高中1年级 - 散文 阅读指导

　　在破茧而出的黑暗前，伸出手，我把掌心的阳光给你。我们都将孤独地长大，不要害怕。
　　——题记
　　燕子把春的信息带给大地，于是清风拂醒柳枝条儿，花草绽出土壤向世界问好，让早起的孩子推开窗就看见满树的嫩芽，再惊喜地跑向妈妈：“看，春天到了！”
　　春的讯息就这么传递了出去。老店主手把手地将祖传手艺教给儿子，再握住他的手告诉他要把手艺传下去，眼神里满是慈爱。像“润物细无声”的春雨，给了他信心和勇气。
　　“传递”就是这么微妙。握着你的手，我们之间好像有什么东西就融化了。是你把信任传给了我，还是我把友善递给了你？但共同传递的是友谊的种子，埋在心中萌芽。
　　曾忆否？第一次在聚会上遇见你，躲在人群后面，集体活动也没有搭档。我忘了当时的你是什么表情，当我牵起你冰凉的手，就沟通了友谊的桥梁吧。你也牵起旁边伙伴的手，她惊愕的神情稍纵即逝，给你一个有力的回握，加入到大家的游戏中。我给你的勇气，你也给了另一个人，所以大家笑得格外开怀。
　　你还记得吗？那些你在海边打给我的电话，和从草原寄来的相片。电波把海浪声和你的快乐清楚递到我耳边。苍茫的草原上你的笑脸，还有你身后万顷碧绿的悠远。收到你的明信片，依旧是那样娟秀的字迹：“你看到了吗，一望无垠的辽阔！好可惜不能牵着你的手去奔跑。”你用那么多方式把你的笑意传给了我，我把这些信件拿给别人看，他们也被你的笑容感染。
　　“公元前我们太小，公元后我们太老，没有谁能够见到，那一次真正美丽的微笑。”躺在铁轨上听火车隆隆驶来的海子，他想传递给世人的情绪会是怎样？读那不朽的诗篇，我就想到你，想到我已经见到了最美的微笑。
　　故友，你把我的牵挂带向远方，但愿你依然能传递你的快乐。曾经在黑暗中一起前行，或是在鬼屋中惊声尖叫：“快把你的手给我！”指尖传来的颤栗，还有千万倍一起面对的勇气。像暖风陪伴夜空，我在你遥远的身旁。
　　叶子绿了又黄，春之使者已去，落叶铺成一片金色地毯，层林尽染。老店主也与世长辞，他的儿子手中还握着老人的信念。我们见证了彼此的成长，给我你的手，一起学会了勇敢和坚强。请务必照顾好自己，因为这份情谊，还要继续传递下去。