小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天，我们班玩了一个有趣的游戏，名字叫“让成语活起来。”
　　在上课之前，班里人声鼎沸，像森林里的小鸟叽叽喳喳的叫着！
　　老师走进教室，班里顿时鸦雀无声。老师拿起粉笔在黑板上写下了各个组的表演顺序，我们组是第一个表演的，这不是雪上加霜吗！我们组表演超难的喜极而泣，还是第一个！
　　游戏开始了，我们组的成员一个个都躲在一旁，不好意思走上去，后来在周老师的鼓励下，才走上了讲台。可大家都不知道怎么表演，只好做出一副哭笑不得的样子，然后都举起了双手，只有章泽宇还在坚持，可下面的同学按耐不住了，开始起哄，说：“你哭呀！”章泽宇努力之后，功夫不负有心人呀，终于有两滴眼泪了，几秒之后，下面爆发出经久不息的掌声，我们在同学们的掌声中，走回了座位。
　　为了留作纪念，周老师还帮我们全组人员拍了照片。
　　给我印象最深刻的是表演狼吞虎咽的那组（忘了是第几组）。这组人一上来就猛吃，好像几天没吃东西了，吃了一会儿，他们好像吃饱了，个个都心满意足的举起了双手。然后，挑战者陈杰跟佘成上场了，他们也一上来就猛吃，吃得津味津有味，好像在吃什么山珍海味似的。陈杰吃完了，抬起头，漫不经心地用手抹了抹嘴。佘成吃了好一会才吃完，用手抹了抹嘴，做出回味无穷的样子。看得我们也像饱餐一顿了。
　　通过这个游戏，我明白了，要善于表现自己，同时，也要保持一颗纯真美好的童心。