初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　在后台，我和同伴们站在一起，做着最后的准备工作。虽然是在冬天，或许是太紧张了，竟然忘记了身上的寒冷。
　　　　台上的主持人在诉说着什么，欢快的背景音乐充满着新年的味道。我们节目排在第一。想着马上就要上台了，就怎么也坐不下。
　　　　"明天就要表演了，你们要打起精神来，记住每一个动作要领，尤其是前排的同学别跳错了，那可出丑了。来，跳最后一遍！"老师命令一下，音乐随之而起，我们穿着演出服，用力挥舞着比自己高许多的绸缎，避免缠在一起。
　　　　"踮起脚来。"老师的声音在中间穿插指挥。一曲完毕，我们做完最后下台的动作，刚完鞠躬，老师又走了过来，问到："前面跳的不错，下台的时候音乐这么欢快，鞠躬是不是……"她看向我们，好似在征求我们的建议。"要不就在台前挥一下'这个'正好配着音乐。"小队长指着绸缎说着。
　　　　经过多次调整，她的方案得到了大家的认可。临走前，老师告诉我们记得今天改的内容。我晕乎乎的点着头，和同伴们一起走出了大厅。
　　　　时间马上就要到了，外面的音乐也在准备着。这样狭小的房间里，十几个人议论着，这里怎么跳，那边怎么舞，消磨着时间。我与好友说，谁跳错了都互相指出来。正好我两个都在后面并着排。
　　　　排练的时候，我们两个就在一起练。似乎在排练的日子中，她变成我无话不谈的好朋友。我们在下课后等着彼此，再一起去排练室。排练完，我们也等着对方换完衣服鞋子，一起回班。似乎在那段日子里，我们两个就是无话不谈的知己。
　　　　老师催我们排好队，端好绸缎，争取做到出场有序。我在她前面。上了台，宽阔的场地让我们分散开，有了更大的空间。灯光排列在台前，亮的耀眼，根本看不到台下的情况。一个个摄像头在空中旋转，音乐在小小的空间里回荡，偶尔不知在哪里喷出白色烟雾充斥着脚底，凉凉的感觉刺激着神经。
　　　　偶尔手滑导致段子变形，但不足为奇，一会就可以调整过来。终于到了最后，我刚想鞠躬，可大家蜂拥而至全跑到了前面，开始准备下场。我心里暗叫完蛋了，可是跟我在一起行里的伙伴一起拉着我跑到了前面，一点也没有脱离团队的节奏，反倒显得和谐起来……
　　　　下场后，大家都早早领完了食物。过了好久，我独自一人拿走了最后一盒食物，换回了自己的衣服，离开了后台……
　　　　后来，我与她不曾相见，一句道谢的话语都被深埋在心底。她挽救了第一次上台的我，也挽救了这一节目。
　　　　这个第一次，给了我奋进向前的勇气。

点评：
1 比较巧妙地运用了插叙，以演出为主线，穿插往日的训练过程，既写出了“我”与“她”的友情，也为结尾部分演出的意外作好必要的铺垫，前后照应，情节和结构更加严谨。
2 情节发展不疾不徐，没有刻意的渲染，有得就是娓娓地叙说，很好！
3 结尾适当点题。
4 写作已颇有些“大家”风范，加油哦，期待你将来在写作方面学有所成！！