初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

我的第一次

平阴四中 高桐敏

专辑:山东平阴县第四中学《小荷文苑》

灯光排列在台前,亮的耀眼,根本看不到台下的情况。一个个摄像头在空中旋转,音乐在小小的空间里回荡,偶尔不知在哪里喷出白色烟雾充斥着脚底,凉凉的感觉刺激着神经。
    在后台,我和同伴们站在一起,做着最后的准备工作。虽然是在冬天,或许是太紧张了,竟然忘记了身上的寒冷。
    台上的主持人在诉说着什么,欢快的背景音乐充满着新年的味道。我们节目排在第一。想着马上就要上台了,就怎么也坐不下。
    "明天就要表演了,你们要打起精神来,记住每一个动作要领,尤其是前排的同学别跳错了,那可出丑了。来,跳最后一遍!"老师命令一下,音乐随之而起,我们穿着演出服,用力挥舞着比自己高许多的绸缎,避免缠在一起
    "踮起脚来。"老师的声音在中间穿插指挥。一曲完毕,我们做完最后下台的动作,刚完鞠躬,老师又走了过来,问到:"前面跳的不错,下台的时候音乐这么欢快,鞠躬是不是……"她看向我们,好似在征求我们的建议。"要不就在台前挥一下'这个'正好配着音乐。"小队长指着绸缎说着。
    经过多次调整,她的方案得到了大家的认可。临走前,老师告诉我们记得今天改的内容。我晕乎乎的点着头,和同伴们一起走出了大厅。
    时间马上就要到了,外面的音乐也在准备着。这样狭小的房间里,十几个人议论着,这里怎么跳,那边怎么舞,消磨着时间。我与好友说,谁跳错了都互相指出来。正好我两个都在后面并着排。
    排练的时候,我们两个就在一起练。似乎在排练的日子中,她变成我无话不谈的好朋友。我们在下课后等着彼此,再一起去排练室。排练完,我们也等着对方换完衣服鞋子,一起回班。似乎在那段日子里,我们两个就是无话不谈的知己。
    老师催我们排好队,端好绸缎,争取做到出场有序。我在她前面。上了台,宽阔的场地让我们分散开,有了更大的空间。灯光排列在台前,亮的耀眼,根本看不到台下的情况。一个个摄像头在空中旋转,音乐在小小的空间里回荡,偶尔不知在哪里喷出白色烟雾充斥着脚底,凉凉的感觉刺激着神经。
    偶尔手滑导致段子变形,但不足为奇,一会就可以调整过来。终于到了最后,我刚想鞠躬,可大家蜂拥而至全跑到了前面,开始准备下场。我心里暗叫完蛋了,可是跟我在一起行里的伙伴一起拉着我跑到了前面,一点也没有脱离团队的节奏,反倒显得和谐起来……
    下场后,大家都早早领完了食物。过了好久,我独自一人拿走了最后一盒食物,换回了自己的衣服,离开了后台……
    后来,我与她不曾相见,一句道谢的话语都被深埋在心底。她挽救了第一次上台的我,也挽救了这一节目。
    这个第一次,给了我奋进向前的勇气。

点评:
1 比较巧妙地运用了插叙,以演出为主线,穿插往日的训练过程,既写出了“我”与“她”的友情,也为结尾部分演出的意外作好必要的铺垫,前后照应,情节和结构更加严谨。
2 情节发展不疾不徐,没有刻意的渲染,有得就是娓娓地叙说,很好!
3 结尾适当点题。
4 写作已颇有些“大家”风范,加油哦,期待你将来在写作方面学有所成!!
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  • 字数:1101 投稿日期:2015-3-21 14:42:00
  • 点评:
    1 比较巧妙地运用了插叙,以演出为主线,穿插往日的训练过程,既写出了“我”与“她”的友情,也为结尾部分演出的意外作好必要的铺垫,前后照应,情节和结构更加严谨。
    2 情节发展不疾不徐,没有刻意的渲染,有得就是娓娓地叙说,很好!
    3 结尾适当点题。
    4 写作已颇有些“大家”风范,加油哦,期待你将来在写作方面学有所成!!---- By 小荷编辑部 2015-3-22 0:33:46