初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”而我正需要这样的一双眼睛，正如我需要呼吸空气。
　　清晨
　　天还没有亮，而我却在去学校的路上，砖红色瓷砖连接着，那是我们学校。到了学校大门，空空的大门大开着，像大张着的饥饿的嘴巴。地上是被一整夜的风卷起的尘土，像顽童灰头灰脑的脸蛋，却带给我些许寒意。“有谁同我一样早？”我迷茫地问自己，没有人能够回答！忽然身边掠过一阵风，带来一个背影，是谁如此匆急想要进入校门？我抬头，映入眼帘的是一个瘦弱的背影，一个肩膀高，一个肩膀低，甚是滑稽，他怎么不背书包？忽然他回头一笑，若有若无的笑，熟悉而亲切。这笑，若放在平时，普通的很，可是现在，我却分明看到这种笑里所蕴含的一丝傲然和面对生活挑战的激情、自信。完美的0.68，你是对挫折的挑衅，顿时，我的心头冒出一股热情，冲散了我的倦意。
　　傍晚
　　他是班主任，但他未曾觉得这是包袱，反而看作是一种享受，他享受着他对每一个学生付出的关爱。
　　入夏了，天气突然变得很闷热，学生的心也变得很烦躁，一边上楼梯，一边抱怨。但凡到了三楼，都会平静下来，因为他在那。他在那儿，等着班上的每一个人回来；他在那儿，管着那儿的纪律；他在那儿，守着那极缺的片刻宁静。他的身影常在阳台边上，似乎看着下面的人群，想要看出哪些人想要去哪里；想要看出这些人的心情；想要辨别那些夹杂在人群中哪些人需要他关心。那一天，我被他叫住，他和我聊了很多，关于成绩，关于校园生活。为什么在他身边，夏天的缺点都已不见？
　　深夜
　　我住校了，晚上也呆在学校。
　　晚自习第一节下课，推开紧闭的门，走到外面，呼吸一下空气，好清凉。放眼望去，南面的行政楼显得比白天岑寂。从阳台到走廊，却总是能看到三楼办公室的灯亮着，靠窗的办公桌旁总有一个人影在，低头干着什么。听同学说，他每次晚自修结束去寝室的时候，总会看到他在办公室，于是便有了这样的一句笑话：“你在与不在，他都早就在那了。”
　　不知道这样的一位老师，每一天都比学生来得早，每一晚都比学生离开得晚，那他算是一位怎样的老师？勤奋、专一、细心、持之以恒。似乎每一个褒义词，他都合适。但似乎每一个词都无法描述这样一个人。
　　他，已经令我牢记，他的笑容，他的身影。它们会陪伴我度过三年最值得回忆的高中生活。