小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　寒假到了，我们小伙伴又有时间进行我喜欢的游戏了，时常还互不服气地进行各种形式的比赛。
　　今天下午，赵英博带着他的悠悠球神气十足地来向我立挑战了——进行悠悠球比赛。由于我们经常在一起较量，所以一时都不知道比什么好了。我眼珠一转，提议道：“我们比‘持久’（一次坚持的时间长）吧。”我心想，“持久”可是我的强项，小赵，你输定了。哈哈！赵英博马上看穿了我的“诡计”，反驳道：“不行。‘持久’是你的强项，要比就比攻击。”我接过话茬：“攻击是你的强项，我肯定会输，我才不同意呢。”我们俩想了一会儿，异口同声地说：“就比花式玩法吧。”花式玩法就是可以自己表演，又可以随时进攻，既有我们各自的强项，又有弱项，这样比较公平。
　　比赛正式开始了，我和赵英博都摩拳擦掌，谁都不甘示弱。赵英博做了一个“空中摇篮”，我做了一个“闪电快打”，然后慢慢地向对方靠近，并千方百计地想攻击对方的要害部位。我看见赵英博的侧旋向右侧偏去，心想，这可是一个好机会。于是，我瞄准时机，猛地向他的侧旋冲去。对手真不简单，很快明白了我的意图，马上迎战。他敏捷的用手把悠悠球的吊线折成几段，分别用不同的手指控制，然后用外侧的一要把我给弹了回来。随后奋起反击，向我的要害部位攻来，我急忙用正方形来防御他的进攻。就这样，我们俩个都全力出击，你来我往，互不相让。结果两个悠悠球的吊线缠在了一起，最后平局了。
　　虽然这场比赛结束了，但因为是平局，我们都觉得很遗憾，当然也都不服对方，那就期待下一场更激烈的比赛吧。