小学5年级 - 说明文 阅读指导

　　“这水珍珠，又是一个劣质产品！看来现在的商品真假难分呀！唉！”
　　随着孔老师宣布，水珍珠正式撤出五〈13〉班时，不少人便感叹起来了。我和虞海峰也不例外，不过更多的是疑惑：水珍珠到底是什么？答案不确定，做了实验才知道！虞海峰提议“烧”，我同意了。
　　不过我没有火，倒是有个高倍放大镜，用它来聚光点“珠”也不错！
　　正当中午，我们找来一颗“实验品”，将金红色的聚光点对准了它。糟糕，待我觉悟时，已晚了——水珍珠中的水分将聚光点的亮光全部反射入我俩的眼中，水珍珠变成了一个“小太阳”，刺得我睁不开眼，放大镜也差点滑落！
　　不过“道高一尺，魔高一丈”，我眯起眼睛，这“闪光效应”也好多了！这“小太阳”一会儿变红，一会儿变黄，一会儿变紫……十分艳丽，怪不得叫“珍珠”！
　　烈日当中，太阳猛得不得了，在我的20倍放大镜下，太阳光更是令人惧怕，那水珍珠虽有坚固的保护层，也奈何不了强光，在一个无声的瞬间，开裂了……一泡水从开口涌了出去……水珍珠变得越来越小……最后缩成了原来的三十分之一。
　　望着这失去淡彩的水珍珠，我不禁想：这饱满的水珍珠不过如此，就像一个经常吹嘘自己的人，看似丰满，但实际只有多少呢？