翰墨人生
辰溪县第二中学 陈全义老师
山光拂槛水绕廊,舞雩归咏春风香。 好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章。 蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。
山光拂槛水绕廊,舞雩归咏春风香。
好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。
读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。
这是翁森《四时读书乐》的“春”篇,是一首歌咏读书情趣的旧诗,是很好的劝学诗.《四时读书乐》的主题虽然也是劝学,却没有那种世俗的读书做官、光宗耀祖的腐朽思想。它宣扬的是读书的高雅情趣,不以功名利禄为引诱。它把一年四季都视为读书的好时光,勉励人们勤奋读书,其基调是积极的。
同学们,我们当今的社会,是信息社会,我们的时代,是一个知识大爆炸的时代,知识更新的速度很快。据统计,近百年来的知识总量是人类有史以来知识总量的一半多。在这样的一个时代里,我们注定是个幸福者,但又注定了我们必须是个努力读书的勤奋者,这就是终身学习,活至老,学到老,也就是古人所倡导的“吾生也有涯,而知也无涯”的学无止境,古人尚且囊萤映雪,凿壁偷光,悬梁刺股,何况我们这些现代人?我们应不负祖先,薪火相传,继往开来,岂可让古人专美于前?可以说:读书,是时代赋予我们的历史使命。
我还认为,读书,是一个现代文明人自身的需要。
古人说得好:“谦谦君子,卑以自牧”。我想做为一个君子,且不得“谦谦”那无论如何也得有很高的道德修养,同时又得才华横溢,要想成为君子,自古华山一条路,那就是努力读书,舍此之外别无终南捷径。另外,人还是宇宙的精华,万物的灵长。人不但有物质需要,还有精神文化需要,精神文化生活是人的全面发展的内在需要。健康丰富的精神文化生活能够陶冶情操、愉悦身心、温润心灵,可以提高生活质量、充实精神世界、舒缓心理压力,有助于实现个人的全面发展。
古今中外,有不计其数的先贤谆谆告诫我们:
书犹药也,善读之可以医愚。 -------刘 向
读万卷书,行万里路。 -------董其昌
风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。 -------顾宪成
有关家国书常读,无益身心事莫为。 -------徐特立
人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。———但丁
书籍是全世界的营养品。知识和美德,是一个人借以飞升天堂的羽翼。 ------莎士比亚
我为什么而活着?对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏止的同情心,这三种激情支配了我的一生。
-------罗 素
同学们!读书,确实可以使我们“腹有诗书气自华”,读书,使我们记住了一些名言警句,清词丽句,让我们领悟了人生真谛,令人生更美丽,因为读书有了一定的造诣,能使我们脱胎换骨,走出琐屑、不平、烦恼,步入优雅、平和。
乐读书,读书乐。那读书到底有什么乐趣呢?
有的人说,读书可以光耀门楣,也就是光祖耀宗的意思,还有的人说,读书,可以娶个漂亮的老婆,可以做高官,所谓“学而优则仕”吗!这集中体现在《神童诗》上:“读、读、读,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,书中自有车马轿。”这些人说的有一定的道理,但作为现代文明人的我们应该批判。我们讲的读书乐,是指同学们对读书发生直接兴趣,把读书当作人生的一种享受,像宋代诗人晏殊所写的:“一曲新词酒一杯,小园香径独徘徊”。
同志们,你们都知道“三味书屋”,但何为“三味” 呢?
“三味”:布衣暖,菜根香,读书滋味长。
是的,读书是有滋有味,回味悠长的。《四时读书乐》这首诗有力的抨击了“懒汉读书诗”:“春来不是读书天,夏日炎炎正好眠,秋有蚊子冬有雪,整理书包待来年。”
同学们,大家也许都知道清代的大学者,一代国学宗师王国维,他在其著作《人间词话》中描述了人生的三重境界:
“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。”
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”
“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”
这是人生的三重境界,其实也是读书的三重境界,他本人就是这三重境界的最好注解。他深爱国学,为国学文化所化,当国学被胡适、陈独秀、鲁迅、李大钊所倡导的新文化运动冲击,他就精神痛苦,最终崩溃,跳入颐和园昆明湖自杀身亡。这就是文化的魅力!乐为之生,也乐为之死.
读书,是有大乐趣的。正像《幽梦影》的作者张潮所说:“若无花月美人,枉自生此世界;若无翰墨棋酒,不必定做人身!”
高中1年级 - 议论文字数:1667 投稿日期:2008-12-10 10:20:00 推荐3星:[A12345王]2008-12-10 11:41:22