小学5年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　班集体就像一扁舟，老师是撑船人，我们都是乘客。啊！班集体承载着我们502班驶向成功的海岸！
　　同学们团结友爱，互相帮助，一次又一次地“修理”好了“船”，在“海风”中极目远眺。就是那一次，校运会期间的一场比赛，充分体现了我们班同学的团结友爱。那次是甲组男子1500米跑决赛，我们班的李绍杰同学为班争得了小组第二名的好成绩。虽然在全部小组里没有名次，但是我们班几个同学展现出来的团结互助却深深扎在了我的心里。
　　运动会的第一天上午，我们十几位同学聚集在操场上观看比赛，忽然传来了广播：
　　“下面是甲组男子1500米跑决赛第一次召集，请读到名字的同学到操场检阅处集中……502班，李绍杰……”
　　李绍杰楞了一下，紧接着走向了检阅处。稍等片刻，便向起跑线走去。
　　随着一声枪响，8名运动员以闪电般的速度起跑，李绍杰占据了最前一名，那“饿虎扑食”的气势，恐怕刘翔也比不上；我们班的加油声丝毫不亚于运动员们的热情，简直可以把盘古震死。
　　也是跑了好几圈了，李绍杰的速度不知怎么慢了下来——他口渴了。现在正是长跑比赛进行中，怎么送水呢？董健煊心生一计，抓起一瓶矿泉水跑出观看的人群，往操场跑去。我心里顿时感到紧张。董健煊能行吗？一定行的！我相信他俩！
　　董健煊飞奔上跑道，跑到李绍杰的身旁，飞快地递过矿泉水。“‘交棒技术’不错呀！”我想，“真不愧是体育委员！”李绍杰接过了矿泉水瓶。
一圈，两圈，三圈……足足跑了10圈了。在第九圈的时候，李绍杰体力不支，被第二名超过；渐渐的，第三名也跑到了他的前面。李绍杰暂时落居第三。在这只剩下一圈的紧急关头下，我们十三个人十三颗心都紧张起来。“李绍杰，加油！李绍杰，加油！”“坚持住！”“李绍杰，加速呀！冲线了！”
　　李绍杰开始加速，黑黑的额头上冒出了许许多多点的汗珠。加速吧，李绍杰！汗珠在阳光下照射出了我们的心声，加快了李绍杰前进的步伐！李绍杰取代了第二名！顺利冲过终点！大家欢呼着从板凳上跳起来。
　　就在李绍杰累得快趴下的时候，我冲上去一把扶住了他。虽然李绍杰在所有运动员里没有名次……但阳光下露出了十三张笑容。
　　这是一件典型的事例，我们班这样的事例还远远不止呢！困难来了，我们齐心协力地挡；成功到了，我们欢歌笑语庆祝。
　　班集体，不正是是扁舟吗？
　　一扁舟，一扁载满欢歌笑语、充满明媚阳光的舟……
　　啊，班集体，那驶向成功海岸的舟！