初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

“a像小孩把嘴张，o像公鸡喔喔叫，e像白鹅水上漂……”听着堂弟用稚嫩的声音朗读着汉语拼音的歌谣时，我的身体里的每一个细胞，每一处血液，都在沸腾。空白的脑海突然被什么触动，蓦地，记忆一下子从深处涌来……
　--题记
　那是盛夏，刚读一年级时，我与汉语拼音萍水相逢。我对它可谓是一见钟情，它的造型奇特，像许多可爱的孩子，无不抓住我的心。
　一段时间过后，汉语拼音那数不清的组合搭配以及跌宕起伏的音调常常把我搞得晕头转向。所以，放学后，教室里总会有我“刻苦学习”的身影。
　“错了，又错了！你怎么这么笨哪？”看到我作业本上大大小小“钳子”，老师不得不大发雷霆，请我留下啦“喝茶”。
　我呀，最近对这些汉语拼音一头雾水。这时，我发现啦正在收拾东西的小兰，像是发现了新大陆似的，“小兰，帮帮我，这该怎么写呀？我不会啊？”我急得直跺脚。
　“啊？你连这么简单的题也不会，还是去读幼儿园吧！”她甩着长长的辫子，轻蔑地瞄了我一眼，笑嘻嘻地走开了。
　不知是热还是怎么地，我发觉自己脸上火辣辣的，恨不得马上找个洞钻进去。我无奈地用已经攒满许多汗珠的手心握紧铅笔，写呀写，擦呀擦……
　“你看看你，q怎么总写成p，d总写成b，有长脑子吗？还有……”老师像开连珠炮似的说个没完，气得本来就瘦小的脸，还露出了青筋，额头上通红通红的……”
　“我……我不会。”我深深埋下了头，吞吞吐吐地说，眼眶里的泪珠在打转。
　“好啦，你走吧，再呆下去，恐怕我的高血压又要犯啦！老师叹了口气，挥手让我出去。
　那次批评的话语，那次轻蔑地嘲笑，那次生气的表情，深深地印在我的脑海里。我害怕，我惊慌，或许因为我幼儿园没学到汉语拼音，所以觉得学这个很难，觉得我永远也学不好。我的心里像揣着小兔子似的，急得像热锅上的蚂蚁--团团转。
　妈妈知道后，从书城买回一大堆汉语拼音的教材，每天教我半个小时，教我汉语拼音的读写法。在学校里，我比原来更专心了，认真听，记。课堂上，我的目光会一动不动随着老师的身影；我的嘴巴会准确地模仿老师的口型；我的耳朵会一直聆听老师读汉语拼音时的声音。渐渐地，我学会了汉语拼音，并被它们的可爱造型所吸引，被它们的奇特作用所折服，对它们佩服得五体投地……
　渐渐地，我长大了，是三年级的学生了。可汉语拼音仍是我学习的好帮手。那时，我非常爱写作文，但是因为对字认识得较为肤浅，有好多个字都只知道音节却忘了写法，汉语拼音就派上用场啦！我作文多次获奖，汉语拼音的功劳可不小哟！这也让它在我心里占了重要的位置。
　现在，我已经是毕业生了，爸爸给我买了台电脑，刚开始，我被这个黑色物体所吸引，当我认识这个物体的功能时，对它更是情有独钟，但我没忘记汉语拼音，因为要使用电脑查资料，还得靠汉语拼音哪！汉语拼音几乎占据了我这个14岁女孩的心。
　14年来，我经历了无数的风雨和坎坷，陪伴我的，不仅有爱我疼我的父母，谆谆教诲的老师，友善活泼的朋友，更重要的是，还有我最得力的助手--汉语拼音。
　汉语拼音，是你，让我懂得如何面对和战胜困难；是你，让我得到丰富多彩的知识，是你，与我一路前行，伴我走向美好未来……