初中3年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　拥抱四季
　　踏过春的精致，夏的完美，秋的恬静，冬的圣洁，我发现：我倾心于四季，因此我拥抱四季，领略另一番情趣。
　　“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
　　朱熹是用怎样的心情，漫步于春天的幽径上，呼吸着春的气息，描绘出如此绚丽的春光图，百花齐放，生机盎然。花儿舒展开来，抚弄着她娇艳的面容，露出妩媚的粲然的微笑。翠绿欲滴的叶子托着晶莹的露珠，而露珠却像一个个顽皮的小精灵，在纤嫩的叶子上挑逗着，滚动着。清灵飘逸的春，诗中的景，诗中的情。花，是春的灵感，是春的恋歌。
　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
　　杨万里，你游玩在池塘畔，竟把夏的韵味溶入你的诗中，留下一幅初夏小池景色图，浪漫而热烈的夏天，弥漫在空中有你温润的气息，因为有雨作为你夏的初恋，绵绵细雨，给世界送去清凉的甘霖，狂风骤雨，掩盖世间的一切喧嚣，冲走一切尘埃，雷雨交加，是为了彰显出你狂放的个性。狂放完美的夏，诗中的景，诗中的雨。雨，是夏的生命，是夏的标志。　
　　“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
　　蓝天若水，红叶如鱼，杜牧，在山林中，你找到了一份恬静，落叶三秋，在遍地的红叶上走着，我是否可以释放心中的一切，收获一份坦然，我想可以，因为秋天是一个恬然的季节，没有了春的活泼，但它依然可以抖落下，发泄出心中的任何不愉快，因为在孤独中享受的是只有自己。所以，平和淡雅的秋，诗中有画，诗中有景。叶，是秋的精神，是秋的天籁。
　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
　　雪，是冬的情思，你何等俏丽，何等壮观，何等气魄，你的到来为冬的夜晚添上了一些平和，万物被你覆盖，你为它们着上了一身白装，也帮它们褪去了身上的污垢。你其实很简单，你收敛了狂放，收敛了绚丽，收敛了咸涩，你是冬的灵魂，冬的乐曲。诗中的雪，诗中的静。
　　拥抱四季，我更深地体验了四季，让我更醉心于四季。