小学5年级 - 读后感 阅读指导

读《小音乐家杨科》有感

巴东县民族实验小学 谭祖墨

而奴隶制的废止是千千万万革命先烈用生命换来的,我们要好好珍惜这来之不易的生活,好好学习,长大后多为祖国做贡献。
  读《小音乐家杨科》有感
  今天,我学了一篇《小音乐家杨科》的课文,课文主要讲了一个非常喜欢音乐的波兰穷孩子杨科,为了看一看、摸一摸地主仆人的小提琴而遭到毒打含冤死去。
  当我读到“监工解下腰带,狠狠地打了他一顿,要他永远记着”时,我感到十分气愤,为什么杨科只是听一听风吹木叉的声音就要挨打,以至后来我读到“过了一会儿黑暗里发出了一下轻微的凄惨的响声,扬科不小心触动了琴弦”直到课文结束,我感到非常悲愤,为什么扬科拨动了地主仆人的小提琴就要被打死,难道摸一摸、看一看就值得被打死吗?因此,我联想到了西藏的农奴制,那是西藏解放以前地主们特有的权力,奴隶的孩子只能是奴隶,地主能打任何奴隶,打死也不要紧。还可以卖奴隶,如一个地主能卖掉一堆奴隶夫妻的孩子,也能卖掉两个奴隶夫妻中的任何一个,甚至可以一起卖掉。这样拆散了一对又一对的美好家庭,是奴隶制造成的一个又一个活生生的例子。难道这些活生生的例子就不能让我们深思吗?就不能将我们打动吗?
  小扬科的事例告诉我们,奴隶中有才华的人不但不会被发现,还有可能会遭到迫害。而奴隶制的废止是千千万万革命先烈用生命换来的,我们要好好珍惜这来之不易的生活,好好学习,长大后多为祖国做贡献。
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  • 字数:503 投稿日期:2008-9-1 18:02:00
  • 推荐3星:[冰雪水灵儿]2008-9-19 21:55:23