初中1年级 - 散文 阅读指导

　　我们，是一个群体。在父母的眼中，我们永远是孩子，永远是长不大的孩子。在他们的精心关怀下，我们连自己所能做的事大多都是他们代劳，更别说什么“吃苦头，经风雨”了。于是，有人便赋予了我们一个称号“草莓族”。
　　21世纪是个新世纪，是一个多元化的时代，更是个竞争异常激烈的时代。能力低人一等必将被淘汰。雏鹰长成后终究要离开父母温暖的怀抱去经历一番风雨。正如雏鹰一般，我们总有一天也将脱离父母，到这个多元的社会上去打拼。于是，我们“草莓族”也渐渐要求自己勇敢面对挫折，面对磨炼。
　　听政治老师讲过一个故事：一个大学生到某所大学去学习，床单、被褥全部由母亲打理好。每天父母陪着他上课，还帮他洗衣服。这样日复一日，年复一年，一年一年，周而复始，转眼间四年过了。母亲老了，孩子更娇了。
　　老师吧这个故事讲完后，全场哗然。我们议论开来，有的说这大学生自理能力怎么这么个差；有的说这母亲也太溺爱孩子了吧；有的说这大学生怎么就那么的不孝顺，不懂事……后来，声音戛然而止，全场一片寂静。这不是政治老师的制止，而是我们认识到了我们话锋所对准的，并不仅仅是那个大学生，还在说我们自己。
　　是啊，我们磨练确实是少，少之又少。现代中国父母大多数这样告诉我们，好好学习、天天向上，将来才会有出息。只要你能学习好，别的什么都不用你做。在这种错误思想的导向之下，少年儿童的整体素质表现出明显的缺陷，特别突出地表现在生存意识、实践能力、意志品格等方面。缺乏了“实际作战能力”。
　　还记得中日少年1992年8月在内蒙古大草原上人人负重20千克比赛的情景。刚上路时，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，装满了食品和野营用具；而有些中国孩子的背包却几乎是空的，装样子，只背点吃的。才走一半路，有的中国孩子便把水喝光、干粮吃尽，只好靠别人支援，他们的生存意识太差！ 中国孩子病了回大本营睡大觉；日本孩子病了硬挺着走到底。日本家长乘车走了，只把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长来了，在艰难路段把儿子拉上车。最后，经过两天的长途跋涉，中日两国孩子胜利抵达了目的地。 当夏令营闭营时，一位日本议员先生作了总结，他特意大声问日本孩子：“草原美不美？” 77个日本孩子齐声吼道：“美！” “天空蓝不蓝？” “蓝！” “你们还来不来？” “来！” 这几声大吼震撼了在场的每一个中国人。日本人满面笑容地离开中国，神态很轻松，但留给中国人的思考却是沉重的，中国孩子的表现在我们心中压上沉甸甸的问号。
　　红旗光辉照耀下的我们，“草莓族”族员们，是否应该多经受些磨炼呢？不经受一番磨炼，怎能够担起建设伟大祖国，实现中华民族伟大复兴的重担呢？！