初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　现实的世界是多么残酷,多么的迷乱,多么的躁动。可我还是坚信生活本身是美好的,也感激生活,给予了我最好的奖赏--勇气。
　　清清晰晰地印在脑海里。
　　有一次的期末考试,我一直都很努力地追赶知识点,每天几乎在题海中畅游。累,更不用说了。但每当有所领会的时候，就真的好开心。每遇到困难时，我都选择做一个“逃兵”，总是把自己锁在一个黑暗的角落里，把自己弄得遍体鱗伤；当我一意孤行认为不可能时，我还是选择做一个“逃兵”，甚至想过放弃。我不甘心，半途而废根本就不是我的性格，更不是我的作风，就一直累到坚持到底。我依然坚信乌云散尽，便是生活的柳暗花明。
　　命运的千差万别，人生的大起大落。
　　成绩拉开序幕了，我彻彻底底崩溃了。我恨命运，但我更很我自己。为了考到更好的成绩，我一直都很努力地为了迎接这场人生的考验而尽自己最大的努力，总是告诉自己只要付出，就会有所收获。可是现在命运再次向我提问了，努力真的会有回报吗?为什么我的努力却是让排名落后了?或许是别人比我更努力吧！我真的好恨我自己，对自己真的好失望。因为不甘心，我还是硬着头皮去翻卷了。果真是计错了分数，那是我最爱的科目，少计了我10分，这10分足以让我的排名延后了30多名啊！我本来是可以榜上有名的，但是老师的粗心，让我名落书山。补救也太迟了。努力的回报，可笑，回报的是泪水、是失望、是打击。老师的粗心，就得要用学生的成绩来承受吗?学生自己历尽千辛万苦的努力，却得到如此的回报！我真的很不明白，难道努力的回报是加倍的痛苦吗?我彻彻底底失望透顶了，所有的不公、失望、打击，就如千把万刀割在心里一样，悲痛欲绝。身为老师，毫无道歉之意，只是随便敷衍两句罢。可笑，粗心是她的错耶，更是她一手造成的局面耶，还装出毫不关己的态度，我真是不明白，“老师”这个职业在她的心目中的意思是什么?这样的不公，我真是欲哭无泪啊！心灵的世界早已被泪水、伤痕占据了，我沮丧透顶了。
　　生命的脆弱，时间的残酷。
　　本以为经历了这件事后，我对学习不再感兴趣，也让它随波逐流，不再努力。但一段时间的反省，我想清楚了好多，我还是努力地学习，我不甘心也不相信，命运之轮是绝对不会有机会打败我的。给自己一个微笑，让自己拥有勇气，让自己战胜自己，让自己打败命运，让自己改写这样的不公。现实的世界虽带给我们更多的是无助和希望，但我们仍要相信生活是美好的。不要失去做人的原则，不要抛弃梦想，更不要丧失对生活的追求。无论生活多么的悲哀与无奈，那只要相信一切只是暂时的，更美好的明天源于我们对生活的信念和勇气。
　　微笑面对人生。
　　海豚可以直接表达自己的情感，想靠近谁就靠近谁。可人类却永远被链子捆住，想做什么都动弹不得；但链子却捆绑不住可以释放自己的人。海豚本应该是自由自在地生活在海洋里，但当它们被赋予另外的责任时，例：公园里的表演，或在海边嘻戏，它们也能很快的适应环境，与人类交朋友，它们知道改变自己的生活方式，让自己快乐！上天不会让任何人，任何生物做自己百分百的主人，可你却可以选择与逆境共存，这就是海豚的快乐哲学！
　　寻找勇气时，记得要给自己一个微笑喔！生活会是美好的，让我们以快乐的勇气来迎接我们生活的常客——挫折和困难！
　　　　　　　　　　　　　　　　　指导老师：虞老师