小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　这是一件去年的事情……
　　“哎呀！又是作文，作文，作文，我头都大了！我恨死你了，作文！唉！这可怎么写呀？”我在老家冲姐姐抱怨着。
　　姐姐看我一直向她嘟囔着，吵得她有些烦了，书也读不下去了，便生气地对我说：“董瑞，别再吵我了，我还读书呢”
　　“好，好，好，我不吵你了。”我说。过了一会儿，我撒娇地对她说：“姐姐，要不你教我写作文？我的好姐姐，教教我吧！要不然我就还吵你！”
　　“好吧。”姐姐被迫答应了。
　　于是她就教我写作文，她说一句，我就写一句，可她说了没几句，就不会了，怎么想也想不出来了，我们就这么想着，想着。姐姐灵机一动：“要不咱们抄一篇”
　　“呃，行。可上哪儿抄呀?”
　　“网上呗。”
　　“那……好吧。”我有点儿担心我读后被同学发现。
　　我们就开始上网找，找到一篇挺好的作文，我就开始抄。抄完后，我还是有些担心，玩也没玩好。
　　星期一上课时，老师说要同学读作文，有几个同学举手，这几个同学读完后，没人读了。我立刻紧张起来，因为如果这种局面出现了，只有两种可能：交作文和随便叫人。我乞求着：“交吧，交作文吧，交作文也比叫我好呀。”然而，老师选择了第二种。下课铃响了，没叫到我。可老师说下午接着读，我彻底懵了。
　　下午，语文课上，没有叫到我，下课后，我这可选了一天的心才放下来。
　　从这件抄作文事件中，我知道了抄别人的作品是一件不光彩的事，别人的作品不是自己写的，去非说成是自己写的，这就和没写一样，而且会比没写还害怕，这样就是说谎。
　　现在想想，又后悔，又后怕。