小学5年级 - 应用文 阅读指导

　　人物]
　　主要人物：雪孩子、小白兔、兔妈妈，另有，小雪花2-3人，火娃娃4人。
　　[剧本]
　　（一）
　　（音乐起，悠扬地。）
　　场景：小白兔家的木屋前，雪花纷飞，小雪花出场舞。
　　小白兔和妈妈从木屋后上场。
　　兔妈妈：小兔，妈出去找个大萝卜回来。
　　小白兔：（拉住妈妈着急地）我要去！我要去！唔……唔……
　　兔妈妈：外面冷，在家烤烤火吧，别跟妈去了，啊？
　　小白兔：（赌气地）不，我要去，我要去嘛……妈妈，你走了，我一个人在家，多冷清啊！（撒娇地拉妈妈转圈，赖地上。）
　　兔妈妈：（拉小白兔，为难地，看看天上，惊喜地）哎，有了，妈妈给你堆个雪人，你有了伴儿，就不会冷清了。
　　小白兔：（跳起来，惊喜地）堆雪人儿？
　　兔妈妈：嗯。
　　小白兔：好，堆雪人儿喽！（和妈妈拥抱，开心地）好，堆雪人儿喽！
　　（二）
　　（音乐起，欢快地。）
　　场景：小白兔和兔妈妈堆雪人。（小雪花伴舞，簇拥雪孩子上场）
　　雪孩子亮相。
　　小白兔：（惊喜地）妈妈，我们的雪孩子多神气呀！
　　兔妈妈：是呀，你有伙伴儿了，我该去找大萝卜了。外边冷，玩一会儿就进屋烤火去。
　　小白兔：哎！
　　（三）
　　（音乐：《滑雪歌》）
　　场景：小白兔和雪孩子在雪地上快乐地嬉戏。
　　小白兔与雪孩子舞蹈，小雪花伴舞。
　　小白兔：（天真地）我们已经是好朋友了，你怎么不跟我亲热亲热。
　　（上前拥抱雪孩子，亲吻他。）
　　小白兔：（打喷嚏）啊……啊嚏！啊，你真冷！好朋友，我们去烤火吧！
　　（雪孩子笑着摇摇头，摆手和小白兔再见，小白兔进木屋，甜甜入睡。）
　　（四）
　　（音乐：钢琴独奏，急迫地。）
　　场景：木屋子里面，小白兔在睡梦中被烈火包围，雪孩子舍身相救。
　　火娃娃上场，烈火熊熊燃烧，包围小白兔。
　　小白兔睡梦中惊醒，见到火焰飞舞，惊呼妈妈妈妈。
　　雪孩子冲入木屋，救出小白兔，瘫倒在地上，化成了一汪雪水。
　　众小雪花伴舞，将雪孩子掩去，下场。
　　小白兔静静地躺在地上，昏迷着……
　　（五）
　　场景：兔妈妈回来，和小白兔追寻雪孩子的身影。
　　（音乐起）
　　小白兔醒来，爬起，摇头，如梦初醒状。
　　兔妈妈急奔而上，四处寻找，大呼“小兔！小兔！”扑倒，大哭。
　　小白兔：妈妈！妈妈！
　　兔妈妈：啊！（冲过去，拥抱。）
　　小白兔：妈妈！
　　兔妈妈：哦，我的宝贝儿！萝卜，给！
　　小白兔：（搂着妈妈哭）呜呜，雪孩子……不见了！
　　兔妈妈：（环视四周，低头看地上）啊，多好的雪孩子。小兔，你看，这洁净的水，就是我们的雪孩子变的。
　　小白兔和兔妈妈追逐雪孩子。
　　小白兔：（挽着妈妈的手，抬头望着朵朵白云）妈妈，雪孩子还会回来吗？
　　兔妈妈：（指着上方的云朵）你看，他不是和我们在一起吗