初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天的一节作文课
　　丁丁玲玲，商课玲响了。同学们安静的做在教室里，等待着高老师的到来。
　　突然，“一个男人迈着沉重的步伐来到教室”。上身一件带有条文的衬衣，下身条宽松的牛仔裤，头上直立的碎发”。“这个男人不别人，除了高老师还能是谁”？
　　“ 他娴熟的把u盘插进里，又熟练的大开u盘里的文件。然后又点击里面的课件，也就预示着马上就要找提问了”！高老说：今天我在网上找了几篇作文，让同学们一起来看看怎么合理的给它“加句减句”。此话一出顿时鸦片无声！“大多数的学生都底下头，吓得脸色苍白。心里想着；如来佛祖、斯加摩尼、菩提主师保佑我，千万不要找我！千万不要找到呀”！！！求爹爹搞奶奶的心里苦喊着、、、、、、
　　一轮轮“找答”下来“抢答”环节也跟着结束了。高老师说：本期我们写作文的要领是细节、动作、神态、、、、、、随着高老师的话落下许多同学紧张的心也跟着轻松了需多。然后，高老师又张起了嘴巴，说：“我们这一期的作文题目是，《今天的一节作文课》”说完又看了一下手表又说：接下来你们开始写作文吧。不一会儿吵砸声起。高老师怒声叫起“给你们时间写作文，你们不知道珍惜吵什么吵”。顿时鸦片无声！！！只能安静的等待着下课铃声的到来，此间小声说话！