初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　她的韵味
　　“丁零零'上课铃声响起，正在外面闲游的同学们瞬间犹如百米冲刺赛上的选手冲向终点——教室。
　　我坐在座位上，看着百米赛跑的胜利者们到达终点后：豆大的汗珠从他们的额头溜到两颊，上半身瘫软在课桌上双臂呈倒八字展开，头枕着左臂，歪着头催着旁边的人去开电扇。“好，我知道了。”外面传来冯老师的声音，我们立刻识相的闭嘴，开玩笑，冯老师，谁敢惹，后果很严重的。随着声音的消逝，冯老师手抱着书走进教室大喝一声“上课。”“起立。”咋班长也不甘落后，“老师，您好！”瞧，杂班的课前问候语多牛！“接下来，我们开始……”唉！冯老师的长篇大论又开始了，“你们看这个‘琴’子，底下是今不是令，没有那一点，谁要是连我的名字中的‘琴’都不会写，我跟谁过不去。”“哈哈哈哈哈…。。”底下传来我们爽朗的笑声。“同学们，谁能给我描述一下‘金碧辉煌’？”呃，这跳跃性也太大了吧！“好，现在请你们向右后方看，”哇！”我们一个个都惊呆了，嘴巴张得那麽大都可以装下一个鸡蛋了，说大自然是最伟大的艺术家也不为过，半空中的太阳把光线反射在那边的一个瓷砖房上，瓷砖反射出条条光线，瓷砖房仿若被包裹在金色纱衣下一般。“好，现在言归正传。”唉，冯老师您也太无情了吧！还真是耳听八方，眼观六路啊！伤不起啊！类似的情形还有过很多很多。小考前夕，冯老师走进教室重复每日一遍的“小考之战的战士们，你们准备好了吗？”“准备好了！”声音整齐划一，铿锵有力，但不要羡慕我们，我们是被虐的小将啊！“好，今天我在此承诺‘你们要是考得好，放假我带你们去北山公园玩。’”“耶！”全班那个惊喜啊！唉，哪有冯老师搞不定的事啊！我拜服了。
　　冯老师的性格是内外双向的，这是她个人爆料的，我都怀疑她的这种性格是不是可遗传啊，我感觉我也变成内外双向性格了，唉！你祸害我一个也就算了，怎麽能把我们可爱的数学老师一起祸害了呢？况且还害人不浅，那麽严肃的数学老师竟然也学会了幽默风趣。我们便直接成了受利者，整天笑的哈哈哈的，大概就是因了这个原因，我们班的语文成绩才会遥遥领先，地位不可动摇吧！