小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

我与特殊学校同学共享快乐时光

平阳县昆阳镇第一小学五年(3)班 粉色的花儿

听说特殊教育学校里面和我们同龄的孩子们由于身体上有毛病,需要更多的人去关心他们,我十分同情他们,在去学校之前,我和爸爸、妈妈买了许多学习用品,还有风筝等玩具。
  上个学期的一个周末,我和爸爸妈妈一起高兴地走进了县特殊教育学校,和那里的同学们一起过个快乐的周末。
  听说特殊教育学校里面和我们同龄的孩子们由于身体上有毛病,需要更多的人去关心他们,我十分同情他们,在去学校之前,我和爸爸、妈妈买了许多学习用品,还有风筝等玩具。从昆阳出发大概过了不到20分钟车程,就来到了目的地县特殊教育学校。一进校园,特殊教育学校的老师和同学们热烈欢迎了我们,我把自己精心挑选的礼品一一送给了身有残疾的同学们,看着他们脸上露出开心的笑容,我为自己的付出感到高兴。
  在学校的操场上,我们搭建起联欢的舞台,我把自己最拿手的舞蹈跳给同学们看,只见围成一大圈的同学们看得十分投入,还不时向我鼓掌,于是跳得更起劲了。虽然表演的是在露天的水泥地,但我感觉那天跳得特别轻松,心情也特别激动。等我跳完舞后,我发现一位大姐姐看得流出了泪,我问妈妈是怎么回事,妈妈回答说:“她是太激动了,可能是很喜欢舞蹈吧。”于是,我想方设法与这位姐姐接近,她见到我很高兴,我们坐在一起观看其他同学表演的节目,每一个节目结束,全场都会响起一阵阵欢快的笑声和掌声,坐在我身边的这位姐姐都会表现出异常激动的神情,只是她高兴、激动的样子特别吓人。在与这位姐姐进一步了解后,我知道了她是一位聋哑人,她在纸上写下自己的名字张小芳,在县特殊教育学校已经读了5年了,她对我们的到来很兴奋,也很想跟我玩。原来张姐姐发不出语言,表达自己的感情,我十分可怜她的遭遇。
  在演出结束后,我和张小芳姐姐还一起放风筝,我拿着风筝、张姐姐牵着线轴,张姐姐加速起跑后,我把风筝凌空脱手,只见她飞速地跑,激动地发出“吖、吖”的叫声。虽然风筝无法飞上天空,但张小芳姐姐还是奋力地来回跑动,她好像没有玩过风筝或很久没有碰到这种玩意儿了,一刻都舍不得休息。
  时间过的真快,快要回去了,我和张姐姐道别,看她依依不舍地样子,我只想再留下来多陪她一会儿,可是来的车要走了,我也只能离开了特殊学校。
  这次活动给了我很深的教育,特殊学校的同学们需要我们同龄人更多的爱,他们也需要欢乐,我们有空要多去看看他们。同时,在与他们交流中,我们健康人得到教育、鞭策和鼓励,我们没有理由不好好学习,没有理由去埋怨生活。
  • 小学5年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:913 投稿日期:2013-9-18 11:35:00

  • 推荐3星:[林之凤]2013-9-18 14:54:23