小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　　我最美的老师
　　
　　我有一位英语老师，她姓“雷”，可她的性格与教学方法却与“雷”一点儿也不沾边，既不是“暴跳如雷”，也不是“雷厉风行”，而是“和风细雨”，是“美” 。
　　刚开学的时候，正值夏天，留着一头长发的老师穿着美丽的裙子站在讲台上，像一位温柔的母亲。她的脸上永远没有严厉，只是带着醉人的笑容。她同时教四个班的英语课，在我们面前却显得一点儿也不疲惫。她的形象，永远都是那么美，好像带着沁人心脾的芳香……
　　那是第一次上英语课——三年级的我们对“英语”这个突如其来的新名词充满了好奇，热情高涨。雷老师走进教室，让我们打开课本，学习字母。
　　“A”“A” “B” “B” “C” “C”……我们开始学习字母，一个个悦耳的字母从她的嘴里跑了出来，书上插图里的字母宝宝从宝箱里爬出来，欢迎我们和它们做朋友。
　　学习了多半节课，雷老师开始了提问的游戏，游戏规则是：“以组为单位，随机叫一名同学回答，如果回答上来，本组可得一片虚拟‘树叶’，‘树叶’到达一定量，就可以得一朵小红花，如果没回答上来，这位同学就要转过去罚站，下一位本组同学回答上问题之后，方可‘救’下他，但不得‘树叶’，‘树叶’取累计制，下节课接着算，比比看哪组得的多，预备，开始！”、
　　“这个怎么读？”她指着黑板上的B问我们组的同学，，大家都为那位同学捏了一把汗。“嗯，B。”犹豫了一下，她还是说了出来，“成功了！”我们欢呼雀跃着，比新中国成立还要开心。老师一个一个提问，同学们都绞尽脑汁地思考，争先恐后地“解救”被难题所困的同胞，而那些同学惭愧地低下头，坐下认真学习。仅仅一节课我们就都爱上了英语，爱上了那甜美醉人的声音，爱上了那美丽的身影，期待下一节课多挣‘树叶’赢别的组。
　　雷老师还向大家承诺，只要谁考90分以上，就可以加他的QQ号，她还会帮大家申请QQ号，（只限学习使用）为了鼓励大家学习英语，她还给大家起了英文名，考好试就有知情权。
　　我敬爱的雷老师，她用她美丽的童心鼓励我们学习英语，激发我们的学习兴趣。
　　我发现，这位最美的老师不光形象美、声音美。教学方法美，她还有一颗美丽的童心呢！