小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　随着一股微风，我的头发轻轻拂起。刚刚写完作业的我，伴着一阵花香和最后几鸣鸟叫，喝完最后一口咖啡，该睡觉了，关了灯，轻轻闭上眼睛，进入梦乡，夜晚的月亮发着淡黄的光，伴我走进了梦里……
　　苏轼的一首《水调歌头》把我带入了当时他做这首词时的情景：小亭点缀在一座座高山中，连绵起伏的高山中镶嵌着郁郁葱葱的树木。苏轼在小亭中品着酒，望着明月映在湖中的影子，他端起杯来，与月亮共品佳酒。“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”这两句悲壮的词，我不禁吟诵出来。苏轼长叹一口气，提笔写下如此大作。怀念家乡的情感由感而发，波光粼粼的湖，衬托着明月的心情，我想苏轼如同月亮的悲伤一样吧！我也不禁开始伤感起来……
　　往进走，苏轼用悲伤的眼神，望着明月，这圆圆的月亮，让苏轼是多么的不舍啊！是啊！“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共禅娟。”这段词真是让我难忘已久。淡黄的月光把他的轮廓勾画了出来，这忧伤的画面，被山、水与明月点缀着，多么和谐。我被这美景征服了。坐到小亭中，我与苏轼同品酒，共赏月……慢慢地、慢慢地我从地上开始缓缓飞起，像踏了云一样，奔向月亮，参观嫦娥的宫殿……
　　“铃……”一声响亮的闹钟声把我从美梦中拉了回来，睁开眼，阳光照耀着我，细细品味昨天的梦。无穷的回味进入口中，望望太阳，我知道我该告别昨天的梦了，这回味无穷的梦，让我难以忘怀。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师：王彦德