初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

再见,老师

逐我风度

啊!敬爱的老师,我还想再问一次:什么时候还能再听到您讲的课文,您讲的故事?
  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始。”用这句话来诠释我们的刘老师,真是再好不过了。 刘老师不仅对工作孜孜不倦认真负责,对学生更是要求严格,体贴入微,并力争我们做一题对一题。不过,我们的小学六年时光转瞬即逝,只留下一本金相册,让我不时的翻阅。记得我们在校的最后一节课,也是刘老师陪我们度过的。
  那天,走廊里的花儿们也似乎低着头,诉说着失落。刘老师微笑着说:”你们准备怎么处理桌布?—撕?……那行,撕吧!不过,你们可以互相在对方桌布上签名,我的桌布在这放着哩!“哦!万岁!”我们齐声高呼道。这时,我突然发现 —老师的嘴角勉强挤出一丝微笑。果不其然,我看见老师仔仔细细地叠好她的桌布,像抱着自己孩子一般捧在手心,掩面而泣。这时,全班同学,都静默了,呆呆地望着老师,仿佛连那时间也随我们一起悄然停止了,教室里的空气也凝固了,我恍惚间听到窗外梧桐树叶的沙沙声,有人的抽泣声。我的心弦绷紧了。
  老师哭了,哭得像个孩子,无论同学怎么安慰她,都是哭得越来越厉害。老师心中掀起了波澜——也许是曾经的画面,也许是现在我们的眼神。老师或许在想:同学们,老师舍不得你们呀,虽然我们只相处了两年,可是,可是在这两年里,老师 看到了你们的成长,你们知道吗?老师最大的幸福就是拥有你们这班可爱的学生,知道吗?看到老师的眼泪,我想说:“虽然我们只想处了两年,可是在这短短的两年中,您让我明白了很多,让我明白了如何为人处事,如何学习……但我最想说,老师请您再‘唠叨’一遍!您的叮嘱是我们一生的财富!“
  不知何时,在坐的同学许多都忍不住哭了,有的默默流泪,有的在抽泣,有的嚎啕大哭,哭得酣畅淋漓……眼眶已湿润的我,朦胧中,看见老师在翻阅一位同学为老师写的一首诗,我不禁触景生情------我们的那些作文,不正是老师不厌其烦、孜孜不倦,才教会我们的吗?往事一幕幕,浮现在我眼前……瞧,门外的同学们也被这场景感动得流下热泪。不知是谁,第一个道出了我们的心声:“母校万岁,老师万岁!”这声音,似洪雷,穿过矮矮的院墙,响彻八方……
  老师啊老师,您用您的青春换来了我们的进步;您用您的心血换来了我们的成长;您用您的汗水换来了我们的成功!哦,亲爱的老师,我知道,接下来的学习任务不会比以前轻松,但我不会放弃,我会努力向前冲,不负老师的期望。
  啊!敬爱的老师,我还想再问一次:什么时候还能再听到您讲的课文,您讲的故事?
  愿老师身体健康,桃李芬芳!
  • 初中1年级 - 记叙文 - 记人
  • 字数:987 投稿日期:2013-10-6 20:47:00

  • 推荐3星:[勤奋小学生]2013-10-14 18:11:49