初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始。”用这句话来诠释我们的刘老师，真是再好不过了。　刘老师不仅对工作孜孜不倦认真负责，对学生更是要求严格，体贴入微，并力争我们做一题对一题。不过，我们的小学六年时光转瞬即逝，只留下一本金相册，让我不时的翻阅。记得我们在校的最后一节课，也是刘老师陪我们度过的。
　　那天，走廊里的花儿们也似乎低着头，诉说着失落。刘老师微笑着说：”你们准备怎么处理桌布？—撕？……那行，撕吧！不过，你们可以互相在对方桌布上签名，我的桌布在这放着哩！“哦！万岁！”我们齐声高呼道。这时，我突然发现 —老师的嘴角勉强挤出一丝微笑。果不其然，我看见老师仔仔细细地叠好她的桌布，像抱着自己孩子一般捧在手心，掩面而泣。这时，全班同学，都静默了，呆呆地望着老师，仿佛连那时间也随我们一起悄然停止了，教室里的空气也凝固了，我恍惚间听到窗外梧桐树叶的沙沙声，有人的抽泣声。我的心弦绷紧了。
　　老师哭了，哭得像个孩子，无论同学怎么安慰她，都是哭得越来越厉害。老师心中掀起了波澜——也许是曾经的画面，也许是现在我们的眼神。老师或许在想：同学们，老师舍不得你们呀，虽然我们只相处了两年，可是，可是在这两年里，老师 看到了你们的成长，你们知道吗？老师最大的幸福就是拥有你们这班可爱的学生，知道吗？看到老师的眼泪，我想说：“虽然我们只想处了两年，可是在这短短的两年中，您让我明白了很多，让我明白了如何为人处事，如何学习……但我最想说，老师请您再‘唠叨’一遍！您的叮嘱是我们一生的财富！“
　　不知何时，在坐的同学许多都忍不住哭了，有的默默流泪，有的在抽泣，有的嚎啕大哭，哭得酣畅淋漓……眼眶已湿润的我，朦胧中，看见老师在翻阅一位同学为老师写的一首诗，我不禁触景生情------我们的那些作文，不正是老师不厌其烦、孜孜不倦，才教会我们的吗？往事一幕幕，浮现在我眼前……瞧，门外的同学们也被这场景感动得流下热泪。不知是谁，第一个道出了我们的心声：“母校万岁，老师万岁！”这声音，似洪雷，穿过矮矮的院墙，响彻八方……
　　老师啊老师，您用您的青春换来了我们的进步；您用您的心血换来了我们的成长；您用您的汗水换来了我们的成功！哦，亲爱的老师，我知道，接下来的学习任务不会比以前轻松，但我不会放弃，我会努力向前冲，不负老师的期望。
　　啊！敬爱的老师，我还想再问一次：什么时候还能再听到您讲的课文，您讲的故事？
　　愿老师身体健康，桃李芬芳！