初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　不知不觉已时近盛夏，似火骄阳无情地烘烤着大地。南方的蝉已早早就在校园里聒噪起来了，引人心生烦燥，便更觉闷热了。
　　无论如何不情愿，体育科的期末考800/1000米项目也是如期而至。我那时还是上初一，体力并不太好，但通过平时的训练早就感受过了800米 “征途”那犹如地狱般煎熬的历程。
　　“砰！”发令枪响，我们一个个顶着烈日，满怀紧张冲了出去，骄阳的映射下看见一个个影子在跑道上向前迈步，
　　第一圈，体力尚存，勉强撑得住。
　　但到了第二圈，我便有些乏力了。跑道反射的阳光有些刺眼，额上开始滑下一道道湿迹，我清晰地看见一粒汗珠砸到鲜红的跑道上。后面传来一阵阵渐趋粗重的喘息声，时近时远。“快要被追上了。”我咬了咬牙，感到整个喉道都仿佛干涸了，干巴巴的没有一点唾液，硬是忍住没有张开嘴喘气，勉强提速向前迈大了一点步子。太阳照在身上火辣辣的，我感到自己快要烧着了。“摆臂！加大步幅！”体育老师的声音远远响起。我竭力想摆起双臂，但那几乎僵硬麻痹了的感觉让我心有余而力不足。小腿又酸又疼，一个声音叫嚣着：“受不了了！停下吧！”但勉强看向前面的同学，一咬牙关，继续向前。
　　身后同样是沉重的脚步在一点点接近我，仿佛也是精疲力竭了，但仍然朝我靠近。“要被超过了。”当那个女生跑过我时，低喘着用低到几乎如蚊鸣的声音说；“加油啊，加把劲！”我看到她极累却仍然在努力的身影，如灌了铅的双腿中又仿佛注入了一丝生气与力量。还有一百米！加油！冲线！我几乎是拼了命地冲完了最后一小段。
　　终于跑完了。几乎要一把扑在地上，小腿抗议着我刚刚对它的虐待，一阵酸软。两眼也是一阵发花，混混沌沌。身后一只手一把拉住我：“别……坐下，慢慢地走……一走就好了……”我一回头，是一个同样刚刚跑完的女生，她一边艰难地喘气，一边对我说。旁边没有跑的同学跑过来，递给我俩矿泉水：“去那边阴凉的地方休息一会儿。”同样是刚刚跑完的两个女生，一面大口喘气一面互相搀扶着。一个女生累得坐在草地上，紧拧着眉，动不了。“快起来！别……别坐地上！”另一个女生喘着气拉她。“累……动不了……”几个同样刚跑完的也一起把她给拉起来，让她靠在球门上休息。每一个人都累得几欲倒下，但都相互鼓励着，安慰着，尽自己所能帮着更累的人。
　　我的眼睛有点发热，不知是不是被阳光刺激到了。这种置身于一个集体中的温暖感受，让你觉得背后有人支持着的感觉，会让你不由得湿了眼眶！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (指导老师：卢维辉）