初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

随笔

皎柔雪夜去 唯纶静儿

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窗角的蓝色本子又令我陷入了沉思,本子里记录着荷友们的QQ联系方式,最主要的还是因为这几天想扩展自己的群,为了这个群发了好几篇文章都附了群号,虽然结果不太乐观,但还是在坚持着,当然仅靠这点方法是不行的,所以每天评文、看文的时候都会去翻作者的作文本找到qq记录下来,然后拉入群。
    靠着翻作文本的方法确实有效,虽然累了些,但是是有所收获,结识了更多的荷友,评点的水平也日益增加,最主要的是拉到了人源,就在前不久,翻作文本被我拉入群的一位荷友让我不禁心酸。
    那天无聊得很,在主面板的几个大标头上来回晃动着鼠标,将滚轮往下滑了滑,嗯……梦迪名次上来了,极地之北周榜第一,忽而,看到了颖儿不哭的四字ID刚开始不解其中的含义,不是那种鸿鹄之志,也不是那种华丽清幽,带给人一种温情的感觉,像是一个母亲劝着自己的孩子不要哭的画面,而那个孩子的名字叫颖儿,看了看她的资料,找到QQ,加上,显示出等待对方确认类的字样,于是心安似的关了电脑。
    接近黄昏大概太阳将落的时候,打开电脑,见颖儿不哭已同意,便将她拉入群,群里热火朝天的聊着年级的问题,颖儿不哭说她最老,寒风羽翼于是猜测她上大学,结果她说她是教小学的语文老师,还向我们讲述那些文章,询问文章怎样才会被杂志录取等,她说最近几天她总是很焦虑,为什么没有杂志报刊采用孩子们的文章,她自己也说可能是孩子们太小,领悟太少的原因,并向大家征求意见,大家也都很乐意的向她解答。
    她告诉我们,孩子们只要一听说今天上小荷了,就兴奋的不得了,确实啊,听着老师没有修饰的话语却还是联想到了那快乐的场面,但可惜的是没有作文被选用,这一点,个人觉得有些小失落,我相信,老师的心情应该也不好,因为面对着孩子们纯真善良无邪的面孔怎能不心酸呢?但老师总是能掩饰好内心的伤,展现出栀子般阳光的笑。
    我静静的喝着早已凉了的白开水,望着蓝色的本子出奇,老师都是这样的,为自己的学生们想着未来,开拓道路,做那永不灭的路灯,写那永不朽的传奇。他们从不篡改内心深处的爱,总是满怀着爱的芬芳,放飞了雏儿,自己永远守着爱的暖巢。
  • 初中2年级 - 记叙文 - 抒情
  • 字数:852 投稿日期:2014-1-23 21:03:00

  • 推荐3星:[安未]2014-1-23 21:08:39