小学5年级 - 读后感 阅读指导

真美？假爱？
魏宇彤

　　今天，我们一起看了一张图片，图片的大致内容是这样的：一条小河，这条小河不算太宽，能看到一边的河岸，另一边在河面上有一根独木桥。可能是因为涨水，桥头离岸边还空出一段距离。桥上站着三个小学生，看样子应该在三年级左右。一位男老师，只穿了一条黑色短裤，赤着上身，趴在水里，头顶到河中的独木桥头，脚撑在岸边，用自己的身体当桥，等着孩子过河。河岸上，还有一位女老师，伸出手去，在接应过河的学生。
　　一开始，我觉得这张图片很让我感动。觉得这位老师很有爱，很负责，爱护自己的学生。可经过提示，我们发现了许多疑问：那位男老师的手臂撑在河底，才被水没过手腕高一点的位置，说明水很浅，学生不可以蹚水过去吗？最多老师在一边扶一下不可以吗？如果水流很急的话，老师可以把他们抱过去啊。是抱着过去安全呢，还是让学生踩着老师走过去更安全呢？再说了，老师这样趴在那里，对他来说，也是极不安全的。还有，如果这张照片是真实的，那么，当时又是谁恰巧从旁边经过拍下来的呢？
　　种种疑问都在证明这张图片的真实性很低。看着这张图片，我想了很多：如果这张图片是假的，那么是谁发到网上的？目的是什么？难道又是一种利益炒作吗？那又是为着谁的利益呢？我们又应当如何分辨真假？这些疑问，就如同湍急的河水，冲到我的心里，使我久久不能平静……