初中2年级 - 读后感 阅读指导

　　人生是坦途，也是陡峰；是探险，也是旅行；是汗水，也是眼泪 。也许人生就该如此张扬，所以也造就了这本书。
　　当我翻开了《格列佛游记》时，好像作者使了什么魔法，我的眼睛直勾勾地盯着那一次次的奇遇目录：小人国历险、大人国历险、会飞的国家……看着看着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。
　　小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；大人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞的世界里，厌恶一切阴暗的事物，一切是那么的光明！
　　《格列佛游记》它不是单纯的读物，更是一部富有极度的讽刺和批判意义的文学杰作，这本书对于每个国家来说，无论就科幻，文学，还是政治来说都是部不朽的佳品！作者以夸张渲染时代的生气，藉荒唐痛斥时代的弊端；在厌恨和悲观背后，应是一种苦涩的忧世情怀——小人国：党派之争势不两立，绳技选官荒谬绝伦；飞岛国：科学研究脱离实际，统治压迫官民敌对……都从不同角度涉及了当时英国的政治、哲学、司法、文教、宗教、道德等各个领域从而锋芒毕露地批判了英国政府的腐败，及其疯狂掠夺和残酷剥削的罪恶！
　　一个国家就像是一个学步的儿童，漫漫人生路，步履蹒跚的他跌跌撞撞。在英国的思想政治脱离正途时，《格列佛游记》就好像是那根教鞭，去鞭策了他一下，正因如此才有了今后日不落帝国的强盛！
　　《荀子·成相》中有这么一句：“前车已覆，后未知更何觉时！”我们也应以英国为鉴，以此书为警，逐步去追求高度发达的集体主义思想主导社会、无须通过生产资料私人占有制来促进生产发展，没有阶级矛盾、种族争斗的思想，把全人类从循环式的阶级矛盾中解放出来，并建立没有阶级制度、没有生产资料私有制、，以及集体生产的社会。