初中1年级 - 小说 阅读指导

　　　　　　　　　　　　 第六章
　　　“咕噜，吃早饭啦！”
　　　“哦，来了。”才来这个家第二天，咕噜就融入了这个家。
　　　“咕噜啊，一会去上学，一定要对同学、老师礼貌啊！”　
　　　“嗯。”咕噜嘴嚼着天津灌汤包，右手拿着玉米，左手拿着番茄樱桃吐司，前面摆着一杯香浓的牛奶，好不惬意。“没想到地球上的东西这么好吃。”咕噜小声嘀咕着。
　　　“咕噜啊，你在说什么啊？”爸爸问道。
　　　“啊？没什么啊，只是觉得这包子真好吃。”
　　　“哦。”爸爸说，“哎呀，快点吃，要来不及了，新生报到可不能迟。”爸爸看了一下手表，说。
　　　“嗯。”咕噜舍不得美食，便往自己的嘴里一下子塞了一个灌汤包，手里又用纸包了几个，拿起书包，就准备去上学了。
　　　　“咕噜啊，其实你不用这样的，你要是喜欢吃灌汤包，回家我让李妈去多买一些让你吃个够。你现在嘴里塞一个，手里拿几个，怎么上学啊？”爸爸看到咕噜的腮帮子鼓鼓的，又看到他手里拿着的，哭笑不得。
　　　“呜呜，呜呜…”咕噜想张口说话，可发现自己的嘴已被包子堵得满满了，说不了话。咕噜连忙大嚼几口，把它咽下去，也顾不得烫，说：“真的？”
　　 “当然了，时间不早了，快走吧。”“哦。”说完，爸爸就驾车带他来到了第一明星小学。（这个小学收费可贵了！）
　　　 “同学们早！”老师向学生问好。
　　　　“老师早！”
　　　　“下面我介绍一位新同学，顾元腾。他以后会是你们的好伙伴。下面请顾元腾同学自我介绍一下。”
　　　“大家好，我叫顾元腾。初次见面请多多关照！”咕噜初次上地球上的小学，还是有些紧张的，但毕竟从小就接受了良好的教育，所以说话也并没有像一般的插班生害羞，结巴。
　　　“老师，关照是什么意思啊？”一位同学问。
　　　“啊？”老师傻眼了，这可怎么解释啊，他们只是二年级的小屁孩儿而已。（这位老师毕竟只是刚上任的数学老师，还是比较惊讶的）
　　　“关照就是照顾，保护的意思。就像你们的爸爸妈妈一样照顾你们，给你们好吃的、好玩的、好穿的，来教你们。”咕噜解释道。其实他听到这个问题，也是无语了一下，因为他给忘了，这只是二年级的小孩，实际自己已经初一了。至于开口解释，那是因为老师说过自己要为自己所说的每一句话、每一个行为而负责，不可推卸责任。这位老师又小小的震惊了一把，他从来都没遇到过一个二年级的小屁孩儿能自己解释自己所说的话。不过出于教师本能，他过了一会儿，就恢复了，清了清喉咙，说：“好，这位同学以后就是我们的同学了，我们要友好相处。顾元腾，你就做第一组第三排那个小女孩旁边吧。”“嗯，谢谢老师。”咕噜道了谢，就走了过去。“我叫林美美，我们做朋友吧！”他的同桌有些害羞地向咕噜说。“很高兴与你做朋友！”咕噜有礼貌地说。
　　　 “好了，小朋友们，下面我们开始上课！”
　　　　　就这样，咕噜平平淡淡的度过了这一上午。“顾元腾，来，我带你去校园里逛一下，让你认识一下。”中午午休时间，咕噜的班主任对咕噜说。“哦。”
　　　“这是图书馆，图书馆只对中高年级开放。”“这是红十字会。只有教师和学生会会员才能进的。”“这是游泳池，只对中高年级开放”……老师一个个景点介绍过去，把咕噜都转晕了，他实在没有想到这个学校竟然那么大。（某人翻白眼：废话！这可是第一小学，收费老贵呢！不然也不会那么大！）说实话，一路走来，咕噜没记得多少地方，不过他的旅游小助手可是详详细细、一字不漏地记了下来，因为他本着“只要碰见自己所没遇到过的知识，就要记下来”“好脑抵不过烂笔头”的精神。（当然，这烂笔头，可不是真的烂笔头，只是记忆芯片而已。）这可让咕噜以后的行走方便了不少。“好了，这就是我们的校园了，相信你通过我的介绍，一定了解了一些吧！下面你就去午睡房屋睡去吧！这次我先带你去，下次你要自己记住。”说着，根本就没有容咕噜回答，脚下就像打开了电闸似的，拉着咕噜，一路“飞奔”到午睡房。这个午睡房全呈为嫩绿与嫩黄色，远远看起来就像一座小型森林。（这是低年级午睡房的颜色）咕噜又往后面看，是一栋全呈天蓝色与白色相间的房子，（这是中年级的午睡房），像一片蔚蓝的天空。咕噜还想再看看高年级的，但个子太矮，看不到，（上次提到咕噜吃了变大丸，他吃的只是初级变大丸，所以变身为小学生的样子。）而且老师已经把咕噜的床铺铺好了，正在招呼咕噜呢：“顾元腾，这就是你的床号。一年级101号。旁边衣柜里有睡衣，你去里面拿101号睡衣吧！衣柜旁边有一个穿衣间，你要在那里穿衣服，这个要讲究次序，一次进去两人，按自己的序号进。你是一年级一（1）班，序号一。以后你就睡在这儿了，现在睡觉去吧！”“哦。”咕噜回答了一声，就去拿睡衣了，准备换衣服去了。老师看到后没有说什么，就走了。
　　　 “倒退的方景……”铃声响了起来。“好了，小朋友们，起床吧！”午睡房的监管老师说。听到之后，咕噜就拿起了自己的睡衣排好队，去换衣服了。
　　　　“叮铃铃—”上课铃响了。咕噜的班主任陈老师走进了教室。她扫视了教室，见还有三分之一的同学没来，很是生气，就问班长：“怎么，还有人没睡醒吗？还是没有穿好衣服？去快点叫他们过来！”说完，她又顿了顿，“副班长，你也跟着去吧！”两位班长领完任务后，就立马去了。咕噜很奇怪，一年级的小孩子应该不会这样啊？还有这位班主任显起来好严肃啊，学校不应该把这样的老师用来教一年级啊！咕噜想来想去，都想不明白，没办法，他就问他同桌了：“喂，林美美，这两位班长是谁呀？”“哦，你说他们啊。那个女班长是秦淑怡。她是正的。那个男副班长是杨振。”林美美故意凑近咕噜的耳朵旁，好像是什么秘密的说。“他们是什么来历？”咕噜又好奇地问，大有掘地三尺也要问出来的气势。“来历是什么意思？”林美美学他的样好奇地问。“嗯……”这可把咕噜难倒了，他也解释不出来，不能说解释不出来，而是不会解释清楚。“嗯……你查查呗！学校不是有字词速查机嘛！”咕噜只好让他自己去查。他根本就忘了要问林美美问题，因为他已经害怕林美美了，他怕自己再问下去，一定会被那无数个“什么是……”被逼疯的。
　　　“老师，他们回来了。只是，只是，有一个还没有回来。”女班长秦淑怡喘着气，又有点笑着说。（因为他们是跑回来的，而且，午睡房距离他们班级还是挺远的）“谁？”陈老师严厉的问。“那个，黄波。”许是秦淑怡被陈老师严厉的话吓到了，有点结巴的说，可说着说着，又笑了，“他，他，他尿裤子了！哈哈哈，他还没有带裤子…哈哈哈。”秦淑怡的话还没说完，台下就爆出一阵哄笑，包括秦淑怡和杨振。连咕噜都忍不住笑了。可他们陈老师却皱着眉说：“秦淑怡，你先领着大家读拼音，杨振，你去教顾元腾拼音，他比你们晚学。其他同学不要吵，跟秦淑怡读拼音。要是谁不听话，罚！听到没有？”说完，就走了。然后，同学们就乱哄哄了。秦淑怡在讲台上拿着尺子说：“安静！不要讲话！下面跟我读拼音！不然我告诉老师！”顿时，教室里安静了，可过了一会儿，又闹了。秦淑怡不得不再吼：“安静！不要讲话！”这个时候，有个同学站起来说：“可班长，你不让我们讲话，我们怎么跟你读拼音？”“说的就是！”其他同学听了，也跟着起哄。咕噜笑了，问林美美：“这人是谁呀？”“他是我们班的捣蛋鬼，黄海。他呀，一个欺软怕硬的家伙！”林美美附在咕噜的耳朵旁说。“欺软怕硬？你怎么知道这个词？”咕噜好奇了，她连来历都不知道是什么意思，怎么会知道欺软怕硬这个词儿？“我听电视剧里面，有人骂的就是这个词儿，然后我查了查。怎么样？不知道吧？”林美美臭美的说。“行了，别臭美了！”“臭美是什么意思啊？是不是骂我的啊？”林美美既好奇既生气地问。“哎呀，又来了，在知道不说了。”咕噜扶着额头，眉毛皱成了一团，苦苦的想。
　　　“好了，同学们，现在开始上课吧！”这时候，陈老师带着黄波走了进来。咕噜这时候觉得陈老师现在真是他的大救星。
　　　 “叮铃铃—”“放学啦！放学啦！”同学们一阵欢呼。
　　　　“咕噜，这里！”顾凌飞摇下车窗，对咕噜挥手说道。咕噜看见了，走向顾凌飞。“咕噜，怎么样，上学好吗？开心吗？今天都学了什么？”顾凌飞关心的问。“还好啦，学的也没什么啦，就是那些该学的呗！”咕噜满不在乎地说。“该学的东西？”顾凌飞有些好笑的说：“那哪些是该学的哪些是不该学的呢？”“该学的就是该学的啦，不该学的就是不该学的啦！老爸，你应该清楚的啊！”顾凌飞听了这个回答，很是无语，他在想，这个小孩儿脑袋里装的是什么玩意儿啊？“那咕噜啊，你觉得你们班级好不好啊？”“不好！”咕噜斩钉截铁地说。“为什么啊？”顾凌飞疑惑了。“因为那些同学一个个就是群白痴！连多多关照都不知道是什么意思。我那个脑残同桌更是！把我问的头都晕了！”咕噜把下午所遇到的事一股脑儿的全说了。顾凌飞听后，觉得又好笑又惊喜，好笑的是咕噜竟说出这些话来，惊喜的是貌似他的咕噜比较聪明。“好了，不说了，学了一天，也累了吧。走，我们回家吃饭去！”“嗯。”
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