高中1年级 - 记叙文 阅读指导

青春期的悸动
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　淮安市新马高级中学 高一（11）班　　卜彦皓


　　　枝嫩叶绿垂杨柳，柳絮绒花随风飘，四月的柳絮像精灵一般，随意的飘着、任性的飞舞着，绒花朵朵絮絮叨叨，看的我眼花缭乱，心神也难以平静。

　　虽然已经过了立春，但寒气还没有完全退尽；入夜，寒风透过纱窗，轻轻的扫过房间的每一个角落，我躲在被窝里，手在不停的翻看着QQ，以一种焦急、兴奋到小鹿撞钟的心情等待着她的回复，她是一个能让我面色绯红，心如撞鹿，心神不宁的学姐。眼前浮现着第一次见到她的情景：春光明媚的一个下午，大新马的篮球场上，我们在欢快的打球，不远处一个长发飘飘，手抱书本，面如桃花的她从我们身边走过，那些调皮的孩子，欢呼而调侃的嬉笑着，她羞涩的快步走开，而我也被当时的她吸引了，通过多方打听，有了女孩的QQ号码，我以弟弟的身份和她联系着，我知道我们的谊是纯洁的。

　　　正在这时，妈妈起身上洗手间了，说时迟那时快，我赶紧把手机往被窝里藏，由于房间的门没有关起，妈妈看见了我床头有亮光，敏感而精明的妈妈走到我的床前问：怎么到现在还没有休息？我还没有想好怎么回答时，无巧不成书啊，这个时候我的QQ回复比烟花还璀璨的亮起来了，这可惹恼了我的妈妈，她掀开被子愤怒的拿起手机，我忐忑不安的在想：完蛋了，暴风雨要来了，不管了，就让暴风雨来的更猛烈些吧！妈妈的脾气就像我在小学作文中写的一样：“她的脾气一会儿好，一会儿坏，就像一首曲子在演奏，一会儿高音，一会儿低音，而这首曲子也永远的演奏不玩”。其实就是有点急躁而已。可是万万出乎我的意料，妈妈说：你赶紧睡觉吧，明天还要上学呢。不过妈妈拿走了我的手机，我的那个心啊，哪里还能安静的睡觉啊！千万种的情景想象，心里也在排版着千万种的解释，心在想，耳在听，洞悉妈妈的一切动静，希望明天能平息妈妈的暴风雨！妈妈也许被气的窒息了，一点动静也没有，而我也在像编导电影一样的梦境中渐渐的睡着了。

　　 次日，天渐亮，心有余悸的睁开睡眼，头昏昏沉沉的，本就近视的眼睛模模糊糊的看见床头有纸张浮现，立马翻身爬起，打开对折的纸张，熟悉而潦草到歪歪斜斜的字体映入眼帘《致宝贝的一封信》！看着这些歪歪斜斜的字和字字句句的真情表达，我的眼睛湿润了，因为我知道我的妈妈本就是一个追求完美到有点强迫症的人，这样的书写格式，可想而知当时的心情是多么的颤抖和忧心。细读情感如下：一、妈妈担心我的睡眠不足而责备了我 ，我愧疚不已；二、以理解我的心情给予指导，让我这个在青春期的迷茫得以明朗；三、想成为我无话不谈的知心朋友。

　　不知道从几何时我手里的信被我的眼泪打湿了一大片，就像一场春雨浇灭柳絮绒花一样，妈妈的书信撬开了我心扉，头脑立刻清醒起来：妈妈以前的脾气不好，对于我做错的事都是以暴力行为而解决，而对于我现在青春期的悸动能冷静的用书信和我沟通，更能让我感化，我知道是我的不懂事历练了妈妈的理智和成熟；

　　　妈妈对我自尊的保护，青春期的启蒙，让我感受到强大的母爱滋润着我的青春期，让我的青春期更加阳光而健康，我也更会像柳树一样枝繁叶茂，根深蒂固，绿茵蔽人。青春期的悸动、萌芽都是我们该有的青春过程，而我们必须放眼世界，展望未来，以一种感恩的心去回报我们的父母和社会。



二零一五年四月