初中1年级 - 散文 阅读指导

　　日薄西山，沁风戏弄着初夏的碧绿。悸动的山林间，清溪聚湖，青荷在夕阳下染上了一抹红晕，不时几条游鱼嬉戏而过。
　　湖心一座小亭，亭中又一书案，案上笔墨纸砚俱全，亭中墨香满溢。
　　书案边的椅上，一位满面红光的老妇人轻轻提笔，轻挥之下，“永”字跃然纸上。老妇人一顿，又提一句“海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。”
　　一个扎着双马尾的女孩蹦蹦跳跳地扑进老妇人怀中，凝神紧盯这字。老妇人爱抚的搂住女孩，满是皱纹的脸上一片慈祥：“好好看看，多学着点儿！”
　　那女孩便是我，老妇人，则是我的奶奶。
　　愈看，我愈是惊讶。
　　这一字，龙飞凤舞！
　　横，似滚滚江水奔涌而来；竖，似巍峨青山直入青云；撇，似逍遥神龙遨游海底；捺，似猛虎下山势无可挡！
　　这一字，笔走龙蛇！
　　一横，千军万马势如破竹；一竖，仗剑天下独傲九霄；一撇，魅惑天成柔情似水；一捺，横亘万古睥睨世间！
　　那是一种怎样的气势！
　　我迷醉在这字前，深深沉浸。
　　半晌，我提起笔，亦一“永”字，引得奶奶几声赞赏。
　　荷花在夕阳下愈发璀璨，我的心中，悄悄萌发了汉字的芽儿。
　　月华正浓，晚风携着花草清香袭人而来。清溪映出行人的归途，落寞而孤寂。
　　五年了。
　　在汉字萌于我心的后一天，我便离乡去往外地。
　　可我忘不了“永”字，那是令我心灵悸动的初始。
　　明月高悬空中，星辰若隐若现，我心中蓦地一紧：今天是中秋！
　　中秋、中秋……
　　我喃喃的念着，思绪飞扬……
　　我想，我知道“永”的含义了。
　　但愿人长久，千里共婵娟。
　　奶奶，你是在思念我们吗？
　　我，也想你。
　　耳边情不自禁的回荡起奶奶教我写“永”字时的苦口婆心：“‘永’字的八个笔画，代表中国书法中笔画的大体，分别是侧、勒、努、趯、策、掠、啄、磔八画。柳宗元在书中曾写‘点为侧：如鸟之翻然侧下。横为勒：如勒马之用缰……捺为磔：磔音哲，裂牲为磔，笔锋开张也。’好好感悟它的精髓……”
　　我眼前浮现奶奶和蔼的面容，就让这时光，稍稍停滞一会儿吧。
　　奶奶，我永矢弗谖。
　　秋风！秋雨！萧瑟而凄凉，渲染了一季的情殇。
　　奶奶，病倒了。
　　再次踏入亭中，望着那挂在那儿的“永”字，仿佛望见了奶奶潇洒挥笔的模样。
　　荷已尽，我却倏地觉得奶奶藏身于残荷间，静视着我。
　　静立而泣。良久，我蓦地觉得身后有一双温暖的大手轻轻搂住了我的腰。那是，属于奶奶的温暖。
　　回身，奶奶双眸通红，却仍是笑吟吟的，宛似当年。
　　扑进奶奶的怀中，泪水决堤……
　　奶奶，在汉字的广阔中，教会了我做人的道理。
　　永远的心，把握亲情；永远的手，抱紧温暖；永远的虚怀若谷，淡淡的注视着一切，默默地包容着一切；永远的汉字情怀，让情更长远，让心更明朗，即使有苦有泪，也要永远的拥抱那一抹汉字情怀……
　　奶奶，谢谢，让初萌的汉字情怀落蒂。我会带着那一抹永远的汉字情怀，扬帆起航！