初中1年级 - 杂文 阅读指导

　　一般作文，只要卷面整洁、立意正确、内容充实、结构完整、语言通顺、字写的也不错，得一个优和基本分也就没问题了，但又有谁甘心呢？谁不想得特优或高分，甚至满分呢，可这又谈何容易？
　　老师总说我的　作文写的华而无实，可我总觉得想要得特优或满分不得多用些优美词句？或许这正是我的一个误区。可是，考场作文如不用优美字句，怎么可以不同凡响？难道平平淡淡就好吗？也不见得吧，首先，考场作文谁会细细去读，不可能吗，所以总觉的开头结尾一号肯定可以打高分，其实以我考了十年试了的“老手”来说也不尽然。
　　要想写好作文，首先用不俗的切入角度，再用新颖的思想，用浓烈的感情，用不凡的构思，最后再用精美的语言。反正这些我是学不来了，看着同桌的作文尽是特优时，我心里那个凉呀！老师说我怎么也不可能达到人家那个境界！“呜呜”我急求写作的好方法，到底说下来写作不是用华丽辞藻堆砌出来的，可是，我就是忍不住吗，一写出来刹都刹不住了，哎！怎么才能把优美字词用得恰当，合适而又不做作，又有一份朴实呢？这学问可就大了去了，想毕，我倾其一生也无法琢磨见其中的奥妙，那么优美的作文应该怎么写呢？问同桌，同桌说，我写的还好了？我就是随便乱写。（真的好谦虚哦，学习，好习惯我统统都学，只为提高作文）问老师，老师说，慢慢练就好了。（废话，说了等于白说）看一些作文书，上面说的天花乱坠，技巧多多，细细品来，没一句有用的，作文还是老样子，一点都没有提高。
　　哎！对于作文来说，我真是剪不断，理还乱！怎一个愁字了得！
　　哎！拿什么来感动你，我亲爱的老师？