爱拼才能赢
张集小学五（2）班 潘梦迪
有句话说得好：“三分靠命运，七分靠打拼”。爱拼才能赢！
爱拼才能赢。 “赢”这个字对我来说意义很大，要想赢，我必须明白这个字的含义：亡，危机意识，我们无论做什么事情没有居安思危的意思是不可能赢的；口：沟通、交流的能力，这也是赢的必备条件；月：时间观念，你做任何事情都得要日累月积、厚积薄发；贝：金钱管理，包括人、才、物；凡：平常心态，无论做任何事情都要有一颗平常心，一颗平凡心，胜不骄，败不馁。实际上也就是说我们无论做任何事情都要有这五大要素五大原则缺一不可。现在我要通过自己的努力，才能通往梦想的天梯，靠自己的努力才能实现自己的梦想。
有一次月考，我的英语才考了35分（满分50），确实考得不尽人意，太没有面子了。
我热爱学习，但却不是成绩最突出的那一个。我在努力的寻找着自己成绩提不上去的真正原因，似乎一找到，我就马上能飞速前进。
记得以前上英语课，很清晰的一个画面浮现了出来：英语老师提问我的问题，我明明背得很熟，然而当时脑子一片空白，这可把老师气坏了。以至于在第二次提问我我又没回答出来后就再也没提问过我。下半学期也是，我的印象中我和她没有过对话，我就这样被忽视了。我的英语成绩也一落千丈。我想每次在课堂上都能与老师有一个眼神的交流，想像那些好学生得到她的重视，可每一次换来的都是她那“不相信”的眼神。尤其是下半学期的一次英语公开课，我前面的学生都被她提问过了，轮到我的时候，我信心满满的，答案也准备得很充分，然而当我眼神与她相视时，我看到了她眼中那“无大碍”的目光从我身上扫过时，她却提问中间的好学生了，我当时流泪了，那剩下的半节课我都不在状态。
我是不是已经进入了她的“差生名单”里？我越想越难受，一次晚自习的第二节课，我给她写了一封信，一封很长很长的信，因为我把希望都写出来了。我也有自尊，也希望得到她的认可，我不能放弃学习，我要用实践去证明我自己。下课后，我把纸条夹在了她的讲课夹里。我走后，她让同学来喊我。我当时激动得差点儿哭了，在楼梯那，她看见了我，第一句：“梦迪，过来……”到了她跟前后，我当时眼泪就出来了，这似乎是我与她的第一次“亲密接触”，她对我讲：“这封信写得好，它让我知道了我不知道的事情-----”那次，我与她讲了好多心里话，我也感受到了她的亲切。我真为我以前对她的的想法感到自责，第二天，那是她同我谈话后的第一次提问我，我很快地回答出来了，她眼神好温柔，亲切，我感到浑身是劲。从那次以后，我开始更加认真地学习英语了，因为我知道，能拯救我的，只有我自己，爱拼才能赢。
有句话说得好：“三分靠命运，七分靠打拼”。爱拼才能赢！
——指导老师（爷爷）
有一次月考，我的英语才考了35分（满分50），确实考得不尽人意，太没有面子了。
我热爱学习，但却不是成绩最突出的那一个。我在努力的寻找着自己成绩提不上去的真正原因，似乎一找到，我就马上能飞速前进。
记得以前上英语课，很清晰的一个画面浮现了出来：英语老师提问我的问题，我明明背得很熟，然而当时脑子一片空白，这可把老师气坏了。以至于在第二次提问我我又没回答出来后就再也没提问过我。下半学期也是，我的印象中我和她没有过对话，我就这样被忽视了。我的英语成绩也一落千丈。我想每次在课堂上都能与老师有一个眼神的交流，想像那些好学生得到她的重视，可每一次换来的都是她那“不相信”的眼神。尤其是下半学期的一次英语公开课，我前面的学生都被她提问过了，轮到我的时候，我信心满满的，答案也准备得很充分，然而当我眼神与她相视时，我看到了她眼中那“无大碍”的目光从我身上扫过时，她却提问中间的好学生了，我当时流泪了，那剩下的半节课我都不在状态。
我是不是已经进入了她的“差生名单”里？我越想越难受，一次晚自习的第二节课，我给她写了一封信，一封很长很长的信，因为我把希望都写出来了。我也有自尊，也希望得到她的认可，我不能放弃学习，我要用实践去证明我自己。下课后，我把纸条夹在了她的讲课夹里。我走后，她让同学来喊我。我当时激动得差点儿哭了，在楼梯那，她看见了我，第一句：“梦迪，过来……”到了她跟前后，我当时眼泪就出来了，这似乎是我与她的第一次“亲密接触”，她对我讲：“这封信写得好，它让我知道了我不知道的事情-----”那次，我与她讲了好多心里话，我也感受到了她的亲切。我真为我以前对她的的想法感到自责，第二天，那是她同我谈话后的第一次提问我，我很快地回答出来了，她眼神好温柔，亲切，我感到浑身是劲。从那次以后，我开始更加认真地学习英语了，因为我知道，能拯救我的，只有我自己，爱拼才能赢。
有句话说得好：“三分靠命运，七分靠打拼”。爱拼才能赢！
——指导老师（爷爷）