小学3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

道听途说

安远县东江源小学 敏而好学04

轮到我了,前面的同学用手拢住我的耳朵,生怕被别人听见,然后在我的耳边叽哩咕噜地说了一番话。哎呀!说的什么乱七八糟的呀,全都是什么”赶妈妈赶妈妈的,”妈妈也能赶出去吗?怎么办?



  今天,李老师给我们讲了一个故事,叫《老王打井》。这个故事告诉我们要仔细倾听别人说话,正确判断、分析,不要道听途说。
  故事讲完了,李老师就教我们来玩“道听途说”的游戏,游戏规则是这样的:同学们分成四个纵队,老师悄悄对第一个同学说几句话,第一个同学把听到的传给第二个同学,后面的同学按照顺序依次往下传,最后一个同学听完之后在黑板上写出自己听到的。
  游戏开始了,老师把手拢在嘴边,贴着第一位同学的耳朵说了些话,我的心紧张地”怦怦”乱跳,会不会说错呢?轮到我了,前面的同学用手拢住我的耳朵,生怕被别人听见,然后在我的耳边叽哩咕噜地说了一番话。哎呀!说的什么乱七八糟的呀,全都是什么”赶妈妈赶妈妈的,”妈妈也能赶出去吗?怎么办?传还是不传?唉!下一个同学已用期待的眼神看着我了,只好就这样传下去了,都怪我刚才只顾紧张没有听清楚前一个同学说的是什么了。游戏结束,只见每一组最后的同学都在黑板前抓耳挠腮,不知写什么。老师宣布时间快到了,他们才无可奈何地把答案写了下来。看看他们写的都是什么呀,基本上都有妈和马这两个字。最后老师公布正确答案,原来是这样说的:"妈妈赶马,马慢,妈妈骂马。"听了答案,再看看黑板上写的,大家都捧腹大笑!
  游戏虽然结束了,但我却明白了一个道理:一定要学会倾听,仔细判断,才不会出现道听途说的结果!         
  • 小学3年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:561 投稿日期:2013-5-16 22:22:00