高中1年级 - 记叙文 阅读指导

　　　　　父亲是我的司机，而我是父亲的乘客。有时候乘客可能会与司机产生矛盾， 但是司机总会在心中包容乘客即使他不会表露与外。因为“乘客是上帝”
　　如果将我和父亲的亲近指数作为y轴，时间作为x轴的话；那么我与父亲的关系就如同心电图一般此起彼伏，时高时低，最后成了一条直线。但这条直线最终还是停在了最高点的位置上…。.
　　幼儿园时我的父亲骑的是自行车。一辆陈旧的自行车穿梭在大街小巷中，时而加速前进时而刹车骤停。自行车的副驾驶上面坐的是我，一双小手紧紧的抱着父亲挺拔的腰上发出了孩童才有的欢笑，虽然父亲没有发出笑声但他的脸颊微微上扬。
　　那时，我觉得父亲好亲切。
　　每个小孩子在还小的时候都免不了会发烧、感冒，往往父母发现孩子需要去诊所时大概都是半夜，我也不例外。河道两旁的住房只有几盏灯还发着光，沿着河边前行的只有我和父母，还有路灯。我被母亲夹在了父亲的背上，这时就更加难受了。母亲在自行车上不断的用手估计我的体温，她一路上什么也没说。而父亲则在一路上喋喋不休，大致意思就是说照料个小孩很麻烦，在父亲眼中我就像个累赘一般。他越是说的起劲路灯的影子就前行的越快…。.
　　自打那时起我跟父亲的关系就不怎么好了，我的记忆中只有对父亲“坏”的累积。有一次我们闹矛盾我有将近一个月没和他说过话，一生中也没叫他过几次“爸”。
　　中考前夕正好我要回乡参加考试。在准备回乡的那天晚上我发现母亲好像又和父亲有吵架了，就因为父亲成天无所事事在打扑克母亲一气之下将他的饭菜倒掉了。父亲坐在家门口抽着烟和别人聊着天。平时我与父亲交流的中介都是母亲而现在母亲又与父亲不和，我只好不情愿的开口：“走没？等一下回到家都很晚了。”父亲将愤怒发泄在我身上，头一瞥呵斥一声：“走什么！今天不走”。原来计划好的事情就这样被打破了，我再三询问。他不耐烦的说了一句：“晚上全家人都开到飞云江里死死掉算了！”既然他都扯破脸皮了，我常年挤压的委屈也一并涌了出来。“你自己整天打扑克不去挣钱养家你好意思讲，既然这样你当初何必娶妻生子；既然你不想负责任那你干嘛要组成一个家；你知道当一个父亲责任有多大？！；你知道…。”才说了不到一两句话我就忍不住流出了眼泪，为了不在邻居面前丢人我时不时会看向天空然后握拳拼命地压向嘴边尽量不发出哽咽声。父亲也很激动：“我什么时候没给你钱读书了啊，什么时候你要钱用我没给你，什么时候…。.”父亲围绕着钱展开话题但这些都不是我想要的答案。最后我抛下了一句话：“你们晚上睡觉的时候自己想想，怎么样才能像一个家；如果真的不行分了就分了吧…。”说出这就话的时候我费了好长时间，几乎是每哽咽一次说一个字，大概是太激动了吧。
　　第二天，我发现我的木制枕头颜色深了很多，而我也成功的回到了老家。这时的父亲开的是三轮车，我同样是乘客
　　经过那次后母亲这个中介不断的磨合我和父亲之间的关系，当然之后我对父亲的看法也变了许多…。.
　　我上高中了，因为在家乡上高中打车有时候会很不方便。那天下雨，正巧我又得回学校了。父亲在三楼装修榔头敲打出沉闷的声音，我看父亲这么忙也就没有和他道别了。当我站在雨中想拦车时，我看见父亲的面包车向我驶来。他打开车门说了一句“坐上来”就什么也没说了。我坐在副驾驶的位置看着山头上的雾气笼罩着群山，如果有一束阳光照在雾中然后雾气慢慢地散开那该有多壮观啊。这是我联想到我与父亲的关系，就因为有这一缕阳光我和父亲之间薄薄的隔膜才被冲破。
　　这时父亲是司机，我同样是他的乘客
　　司机与乘客之间虽然有长久的利益关系，很“亲”也很“近”，但是这并不代表着就可以解释亲近二字。正如筷子兄弟中唱到“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易……。.我是你的骄傲吗？还在为我担心吗？你牵挂的孩子啊，长大啦、感谢一路上有你”是啊，你牵挂的孩子已经长大了，父亲。希望你能永远当我的司机，指导我…。.