小学6年级 - 散文 阅读指导

[3个阶段遇小荷]

你咬我啊! 我好渣

{勿喷谢谢0v0}。
——我只会傻傻的仰视再傻傻的幻想。



初上小荷……

那时候我只是一个渣渣,写的不符合字数又超烂,现在想想真的有些可笑。当初才4年级,想象力丰富,什么牛蛇鬼神都想出来了,一股气都打在小荷上,结果可想而知,那时候没人介绍该写多少字,没有人做我的朋友。

自己一个人太孤单,就没有理会小荷了。

……

再上小荷……

那时候我已经5年级了(好想你多大似的)

我学会了编造,不像4年级傻傻的写上了真名,反之,我用了实实在在的假名,甚至“班级”里的“人”,和“我”的“闺蜜”名字全编出来。一个不差。

还是寂寞,心里空荡荡的,点开别人的作文不是贺文就是秀友情什么的。
在这一年,现实中的友谊收到了打击,真的难受,在小荷,许多人都批评我的作文,我没说话。

……

又上小荷……

六年级了呢……受到的打击多了,心就淡了,写出的文章和班里同龄的人写的更深奥、更值得思考。可我还是没有高兴起来,不知为什么还有一种难过。

无法体会的难过。

我想是因为自己长大了,成熟了,心变冷了,变虚伪了,害怕了。

也许这就叫“早熟”吧!

学会了自己默默哭泣,把心情和点点滴滴记录在小荷。说好听点就是发泄,说难听点就是想得到别人的赞扬和安慰罢了。

我遇到了你。

你真的是完美无缺,我真的很羡慕你。

羡慕你的文采,羡慕你的人缘,我这是怎么了?

开始不满足自己,对自己发脾气,变得敏感而又脆弱了。

这是我自己吗?

我也是笑了。
  • 小学6年级 - 散文
  • 字数:565 投稿日期:2014-11-15 21:01:00

  • 推荐3星:[逸予尊洋]2014-11-15 21:21:15