小学6年级 - 经验谈 阅读指导

教师要讲诚信
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　　诚信是中华民族的传统美德，是中华民族精神的精华之一。诚信，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。做人也好，处事也好，都要讲诚信。商家在商场上讲诚信不仅会使商家的知名度大大提高，而且会使商品畅销无阻；教师讲诚信，教师不仅会成为学生的榜样，而且还会培养学生良好的道德品质，教学成绩也会大幅度的提高。
　　教师的职责是教书育人。首先是教学生做人，怎样做人，做一个怎样的人，这就是要对学生进行思想品德教育。教师劳动的手段是“言传身教”，示范性很强，这个特点就决定了教师必须严以律己，以身作则，为人师表。
　　我国古代伟大的教育家孔子曾指出：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的师表和道德在学生的成长中具有重要的榜样和导向作用，特别是对模仿性强、可塑性大的学生来说，这种作用更巨大，影响更长远。教学生要做一个诚实守信的人，教师首先应是这样的一个人。学生在学校里要遵守学校的各项规则，为了教育学生，老师经常这样说：“要求学生做到的，老师首先要做到。”有了这句话，学生就时时处处以老师为榜样，所以教师要做一个诚信、守信用的人。
　　面对浩瀚的知识海洋，面对高度的信息化的时代，面对道德观、人生观、价值观日益更新的今天，教师在教育教学工作中，遇到暂时解决不了的或者有过失的情况是正常的，老师不是圣人，难免会出错或者暴露出自己的弱点，这都是正常的，问题是怎样面对自己的过失和缺点，是强词夺理、盛气凌人，还是坦然面对，真诚认错，自觉地积极地修正弥补，真诚的致歉？答案当然是后者。教师只有真诚面对自己的过失和缺点，在学生的心目中才会是一位诚实守信的好老师，学生才会主动地和你接近，喜欢你才会喜欢你的学科，才会成就自己的前途和理想。
　　苏霍姆林斯基特别重视教师优良品质在教育中的巨大作用。他说：“如果教师本人在他的学生心目中没有威信的话，不论把教师的劳动说得多么高尚，多么伟大，那都不过是一句空话而已……而当孩子们毫无保留的信赖他的精神力量时，他们会爱戴他，并会听从他的引导。”
　　如果教师能够诚实守信，成为学生心目中的榜样，教师的一言一行无疑在对学生起着潜移默化的作用，在学生的心灵和情感上产生极大的影响。学生就会因为喜欢你或者敬佩你而喜欢你所教的学科，也就会认真细心的学习这一学科。学生只要用心去学，学习成绩自然会提高。这就是“亲其师方能信其道”的道理。
　　诚信，是教师自身应具备的优良品质。教师只有具备了这种品质，才会潜移默化的影响自己的学生，进而培养学生诚信的优秀品质。诚信是一种蕴涵于为人处世之中的习惯，是一个人的基本素养，更是一个人的品格。
　　“教师，是天底下最光辉的事业！”“学高为师，身正为范”“师者，所以传道授业解惑也！”……无数的定义，众多的称谓，其核心内容都阐释了教师理应是真善美的化身。教育的确是一个特殊的行业，教师肩负着承传社会文明推动社会进步的重任，人品应成为社会的楷模，人性的标尺！教师诚信危机具有严重的社会危害，不仅会严重污染和影响教育的纯洁和教育环境、教育秩序，而且教师的不诚信行为还可能会严重影响到学生的诚信观念和行为。因此，诚信是师德的基本要求，是教师职业从业的基础，是一个教师所应必备的品质之一。