小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　 放学回家，看见桌上有我最爱吃的红烧鱼。便举起筷子拼命偷吃了几口，没想到被鱼刺卡住了，弄得我非常难受，我便咳了几下，可一点也没用。
　　小鱼刺的“淘气”确实让我接受不了！于是便想起书上处理鱼刺被卡的方法。
　“A计划”狂吃米饭，希望各位“米妈，米爸，米宝宝”齐心合力把鱼刺兄弟“推一把”，可没用呀！
　　于是便实行了“B计划”——大量喝水，想把鱼刺给冲下去，可结果依然令我失望。
　　听说喝醋可以将鱼刺软化，二话不说举起醋瓶直接往嘴里灌。可一口下去，一股超酸味道立即从喉咙处冒上来，我又不得不去喝水冲淡醋味。唉，看来这“C计划”也无济于事了！
　　 无奈之下，我只好抱着试试看的心情，使出最最“乐瑟”的“D计划”——咽口水，不过最后的结果还是在预料之中，失败！
　　 唉，　看来，我的“ABCD”四大计划竟然奈何不了一根小小的鱼刺。快要崩溃的我突然打了一个喷嚏，我把手一捂，鱼刺喷出来了，我的喉咙一下子不难受了。
没想到是我最讨厌的喷嚏帮了我一把！真是小小的鱼刺大大的麻烦！
　　　　　　　　　　　　　陈方媛