初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　寒假是我们一年中较为轻松也最为快乐的假期，但我并不快乐。
　在这个假期中，我有许多快乐而惊奇的经历，也有悲伤和沮丧的时候，譬如~
　　1月23日，是一个令我沮丧的日子。
　　天不灵，地不灵，而且都在和我作对。
　　可尽管这样，通知单上的分数却不尽如人意，当然，时间是不可穿越的，所以我也不可能，穿越过去，去努力学习，修改我的分数。去领通知单的时候，天气晴朗，温暖袭上心头。接到通知单后，我的心情却如我的成绩一样直线下降，我是一个人特意从老家赶过来去领通知单的，所以我现在还要坐公交车回去，在公交车上，我在思考着，如果爸爸妈妈，知道我的成绩直线下降的话，他们会不会骂我呀？我就这样思考，思考着，在期中考试时，我领到通知单回到家后，妈妈知道了我的成绩，对我发了一通脾气。哎，不但天不灵，地不灵，连人也不灵。
　　在期中考试前，我还算一帆风顺，没人打，没人骂，生活过得也挺悠哉的。但在期中考试后，尤其是成绩单发下来的时候，一帆风顺这个名号离我远去了。
　　公交车报到站的声音把我的思绪从从前拉回到现在。我抬头，看见的是一片乌云，我低头，看见的是一些垃圾。我想象，回家后妈妈到愤怒，我就无精打采。寒假，本是一个快乐的假期，但是，因为我的贪玩，因为我的态度，使它变成了，你更令人悲哀而沮丧的假期。
　　我拖着沉重的脚步回到了家，果不其然，妈妈在知道了我的成绩后，对我发了一通脾气，无论妈妈怎么骂，我都受着，因为，这是由我自己造成的。当晚，我向妈妈承诺，我以后不会退步了，我会努力把我成绩提上来，让他不要担心。我开始奋发图强，把每一个不会的知识点搞懂搞会，其实，我的问题，无非是在考试中粗心大意，我以后，一定要把这个坏毛病改过来。妈妈原谅我了，我当然也不会辜负他的期望，我懂的，寒假，不是玩，而是提炼自己的一个过程。
　　我在此祝大家新春快乐，谢谢！