小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　　　　　　　学会 感恩
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　读《感恩之心》有感
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 浙江省萧山区任伯年小学　601班　叶超然
　　　今天晚上，我和爸爸一起看了2013感动中国颁奖晚会，晚会上一个个感人的事迹让我深受感动。获奖者，有的是为了国家事业而忘我工作，直到生命结束，令人敬佩，有的为家人、为他人平凡的付出。在平凡中坚持，成就了不平凡，感动了大家，感动了华夏儿女。平凡的人们在不同平凡的岗位上，他们坚守着一个信念，爱自己的祖国，爱自己的人民。这种爱在他们的坚守中不是一年，不是一时一事，而是几十年如一日，是全部的心血，全部的爱。我想，这一刻，有很多人泪落，为了他们平凡而伟大的事迹。这一刻，有很多人激情澎湃，为了心里蜇伏许久的豪情。虽然，这只是一次评选，但却点燃了全中国的热情。虽然，这只是十个普通的人物，但却看到了中华民族的铮铮铁铁。有时候，我们需要这样的感动，来唤醒心中的良知和激情。有时候，我们需要这样的人物，来引领我们走向新的辉煌。　
　　　 爱心是灯，照亮你寂寞的心灵；爱心是水，浇灌你那善良的幼苗；爱心是火，燃烧你勇于奉献的激情。爱能融化冰雪，爱能打开心扉，爱能使人温暖。只要我们用爱心去关爱他们，爱会给予我们欢乐与力量。当你在接受别人的帮助时，你会感到世界竟是这么温暖；当你在别人有困难的时候，慷慨地伸出你的援助之手，你会更感到快乐。
　　　　晚上，回到房间，我又一次打开《感恩之心》这本书，又一次回顾这本书，又一次被平凡的爱感动了。74个感人故事，带给我74次温暖回味。一粒种子，有了一双手的关爱，能够快乐成长。一颗心灵，遇上无言的感动，在微笑中苏醒。
　　　　这本书把我感动，把我震撼，让我享受了一场心灵盛宴。在感动中，我懂得了接受爱，懂得了感恩，更懂得了回报爱。
　　　　合上这本书，我的脑海里浮现出一个问题，我要感恩谁？怎样回报爱呢？
　　　　——首先，当然要感恩生我养我的父母，从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，付出了多少个日日夜夜，无私的照顾着我。俗话说“滴水之恩，应当涌泉相报。”更何况父母为我付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。当我生病的时候，父母会焦急地带我去医院治疗，并细心地照顾我吃药和休息；当我有一些事情想不通时，父母会仔细地寻问我，然后帮我分析。让我一下子就茅塞顿开；当我遇到生活上的难题是，父母又会把自己的那些生活经验，毫无保留地传授给我。感谢父母！感谢你们无微不至地照顾。 而我却没有在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我倾注了心血、精力，而我又何曾记得他们的生日，体会到他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，丝皱那一丝纹。感恩不只是嘴上说说而已，是需要我用心去体会，实际去报答。父母的付出远远比山高、比海深，作为孩子的我不能再像以前一样，衣来伸手，饭来张口了。要用自己的一份孝心，哪怕是在父母回家的时候递上一双拖鞋，在父母疲惫的时候给父母一声问候，给父母敲敲背，递上一杯热茶。
　　　　——其次，要感恩辛勤栽培我的老师，是老师把我引进知识的殿堂。老师像辛勤的园丁，照顾着我这颗无名的小草。当我遇到不懂的题目时，老师会耐心地教会我，让我懂得更多的知识；当我胆怯不够自信的时候，老师给我鼓励，让我学会了大胆，让我更自信；当我犯错误的时候，老师又会温柔地指点我，让我不再犯同样的错误。感谢您敬爱的老师，感谢您对我辛勤的付出。学校里有多少老师为我呕心沥血地付出，默默奉献着光和热，燃烧着自己，照亮着我。我无以回报，只能是一句问候，一声呼唤；我要用感恩的心，更努力的学习，取得优异的成绩换来老师的辛勤回报，才能表达对老师的一份深深的感激。　　　
　　　　 ——还要感恩朋友，他们在我失落的时候给我鼓励，在我成功的时候给我祝福，在我伤心的时候安慰我……他们和我讲真心话，给我温暖，让我不再孤独。当我生气的时候，他们会逗我开心；当我忘记带学习用品的时候，他们会无私地借给我；当我取得好成绩的时候，他们会和我一起分享，给我更多的鼓励，让我有更大的进步。感谢你们！感谢朋友们的热情帮助和深厚的友谊，我也会在你们需要我的时候，毫不犹豫地伸出我的双手。
　　　　——最后还要感恩那些素不相识，却用他们的爱心，帮助过我的那些陌生人，他们不求回报，却在我最需要帮助的时候给我帮助，我要把他们的爱心传递下去，尽自己最大的努力去帮助那些需要帮助的人。
　　　　 感恩每一滴雨水，它把我滋养；感恩每一朵白云，编织我梦想；感恩每一枝鲜花，带给我芳香；感恩每一缕阳光，托起我希望；感恩我的父母，给予我生命；感恩我的老师，教会我成长；感恩我的朋友，使我不再孤单；感恩帮助我的人，使我感受善良；让我生活在这感恩的世界里，感恩的世界和谐美丽。
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 指导老师　高慧娟