高中2年级 - 记叙文 阅读指导

我是一个人，在遇见你之前。
　　
　　
　　
　　你是作为一个实习老师出现在我的世界里。
　　
　　眉清目秀，像很多小说里写的那样，温暖的让人无法忽视的存在。
　　
　　第一次看见你，是在教室外的走廊里。你正与班主任交谈着。午后的阳光正好，恍惚间我看到了你的微笑。
　　
　　后来班主任向我们介绍了你——为期两个月的实习老师。你叫安晨。安静的安，清晨的晨。
　　
　　
　　上帝为我打开了一扇素淡的窗，我在窗的尽头看见了明媚的你。
　　
　　
　　那天，你来到了教室，同课代表一起分发化学作业。
　　
　　
　　忽然，你走到了我面前，俯下身子问我是不是没有交化学作业。我愕然的看着你，可能是那样的表情实在是呆到不行了吧，你低低的笑出了声。我哀怨的瞪着你，举起手中的化学作业——上面还有你昨天刚批改过的痕迹。你眉眼间尽是笑意：“呵呵，我可能是记错了。”转而表情严肃的看着我：“对不起。”我忍住笑意：“没事啦，老师批改作业那么多，记错名字很正常的。”原以为你会感激于我的理解与宽容，却不曾料到你竟会说：“我只批了五六本，这不正常啊。”我哑然。
　　
　　你不经意的微笑，给了我一丝天堂的光。
　　
　　
　　每周五的走廊值日生是我。
　　
　　我暗自抱怨班主任不近人情，将如此重的劳动交予女生。于是，值日时的样子很是懒散。
　　
　　中午的轮班是你，你一边看着同学们午睡，一边嘴里默念着什么。我想，你是在为一个星期后的开课做准备吧，毕竟，那是你证明自己实力的必经之路。
　　
　　
　　恍惚间，你走了过来。我很不友善的冲你吼了一句：“不要随意践踏别人的劳动成果！”你却满含笑意的看着我：“一只手拿着拖把左右挥舞……你确定你是在拖地而不是在跳舞？”我被你问的哑然，却还硬是逞强着说：“我有用力的好不好，只是你没有看到罢了。”你就站在那里，微笑着看着我拖了二十几分钟的地。
　　
　　
　　值日任务完成时，我傲慢的走过你的身边，却听到你低声的说了一句：“我能行吗？”似是问我有好像是在问你自己，我疑惑的看向你，你正低着头，自我怀疑的表情写满了你的脸。
　　
　　我没有任何的思考，脱口便说：“你当然可以啦！”你怔怔的看着我，忽然像是了然一般，不怀好意的笑着问我：“你知道我在说什么啊？”我惊愕的看着他，羞愧地恨不能找个地缝。
　　
　　我想，我是陷入了你的城。
　　
　　
　　很快，属于你的第一节课开始了。你站在讲台上，仔细地为我们讲解每一个知识点，上课时的你，脸上也同样带着温柔的微笑。每一个人，都被你的熟练与耐心所打动。
　　
　　如果我没有看到你额间的汗滴，我想我是不会知道你是那么的紧张。
　　
　　下课的铃声响起，领导们的掌声早已说明了一切。我看着你带着些许释然的微笑，忽然就哭了。
　　
　　你离开的那天，我失去了一座城。
　　
　　三天后，你还是走了。
　　
　　像是来时那般，走的匆匆，了无声息。
　　
　　你是可以留在这所学校的，我不能接受你毫无解释的离开。我到处询问你离开的原因，却没有人给我一个明确的答案。
　　
　　那天晚上，我一个人躲在房间里号啕大哭，像个孩子。
　　
　　我终究，终究还是失去了你。
　　
　　
　　以后的每一节化学课，我都会想起当年在讲台上温柔讲解的你。
　　
　　温柔如水的你。