初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我们班有五个活宝，他们的幽默是各不相同，下面我就来给你介绍一下吧。
　　活宝之一：张纬平。他幽默搞笑，常常会有出人意料的举动。他喜欢讲他根据邹平方言改编的“普通话”，一说出口常会让人大笑不止，他还很喜欢管闲事，只要我们班有两个人吵起来他就一定会去凑凑热闹展示一下他那口“流利的普通话”，人家听了就会大笑而忙不上吵架了，那两人若是真急眼而不顾他的存在，那他发起火来就会比吵架的人的火气更大啦。
　　活宝之二：郭栋。他常常会说出一些让人听后大笑的词句，他很会造词，一般都能让人大笑，他前些日子喜欢佛，嘴里说的都是佛，比如：“阿弥陀佛，善哉善哉，贫僧来自东土大唐……”，那些日子开口一句“阿弥陀佛”的，仿佛没有人比他更了解佛，这不后来又喜欢上了“奥特曼”——先摆个姿势，然后说“我要代表正义力量消灭你，蛤蟆精。”我们都在大笑的同时他却在想着该怎样摆姿势更帅，真是受不了他。他有些自恋，总会说一些夸自己的话，说完之后还不忘说“低调低调，N低调。”无奈……
　　活宝之三：孙道路。他是一个“既温柔又漂亮的小女孩”，他学女生装可爱，“翘着那兰花指，放到嘴边，含羞一笑，一甩头……”那样子真妩媚，他与郭栋很有默契的，经常一唱一和，真是天衣无缝，他虽调皮，但学习不错滴，只要他稍稍用点功就好啦。
　　活宝之四：李朝。他是郭栋的同桌，或许他的幽默来源都是郭栋吧。李朝很“天才”，脑子不动一动就开始说，一点也不怕得罪别人，或许这就是他的“特点”了，对于他的表现我无法形容。
　　活宝之五：信通川。他是我的同桌，长得也挺“漂亮”的，跟他同桌也给我带来许多乐趣啊！不过也使我很无奈ing。怎么回事？听我慢慢讲来——一节自习课上，他突然瞪着大眼看着我，“我帅不？！”晕那！怎么回答他呢？“你是想让我说实话还是假话啊？”“实话！”我对着他深吸一口气，刚要说，只听他说，“算了，还是说假话吧。”“哇！同桌，你好帅哦！”（装出满脸花痴样），他满意的点点头，然后就该干嘛干嘛。为了学习，本来一个挺幽默的帅哥，弄得现在也“退役”了，因为幽默感已经被他给蒸发掉了，唉！可惜可个人才啊，嘻嘻……
　　这就是我们班的五个活宝，他们的幽默各不相同，怎么样？被他们吸引了吧？来我们班，我一一给你介绍。