高中2年级 - 记叙文 阅读指导

　　每个人心中都潜伏着诗意。这是一种奇妙的精神力，倘若以一双细心的眼睛发觉，以浪漫的方式开启，我们的心灵就可以得到洗涤。以积极的心态，面对人生百戏，从而感受生活带来的欣喜。
　　
　　　　　　　　　　　门前屋后
　　
　　诗意，可以是云山苍苍，江水泱泱的天地万象，也可以是自家门院，邻里小巷。
　　在乡下的时候，我每天早起，看院子里那棵枇杷树，树的一生涵盖着祖父的过往。几只雀鸟不慌不忙，倚在在枝头声声唱得有模有样。不远处那老旧的木板房，门上残留断章，春联的落款已不详。日上三杆，路旁已人声熙攘，赶集的人群时而路过，嘴里哼着小曲，在小院轻轻回荡。
　　试问闲情几许？一两亩田地，三四声犬吠。舒适的环境安静了浮躁的心灵。暂隔都市的紧迫，走在乡间的小路上，路边的野花也可以是玩伴。给心灵度假，何必拘泥于得失，而久久放不下。
　　
　　　　　　　　　　一朝日月
　　
　　有诗云“夕阳无限好，只是近黄昏”。我想说，只因近黄昏，夕阳无限好。夕阳虽晚，但不垂暮。绚烂了的是天际晚霞，丰富了的是远眺情怀。
　　可曾有过牵挂之愁，期盼之忧？向明月可遥寄相思，向夕阳可传达烦忧。古人自有寄情山水之说，今人效仿升华又有何不可。
　　望望斜阳已变得很奢侈。一些人的斜阳时分，在办公室闲坐，在堵车的路上，在茶牌小桌旁，在商场大厦瞎逛……夕阳就这样被我们忽略。我们似乎总“被”忙碌着，但又一厢情愿地认为“我”过得充实无比。少了一些高雅的韵味，又怎能脱离一个“俗”字？对斜阳的眷恋，也可以是对诗意的反思。
　　而月呢？皎洁新月，正在升起。往前一步是天地，退后一步是平静。诸多看似无解的困惑都可以在月光下获得审美的提升。现实与梦幻，往往可以在此刻印上点点诗的韵味，我们就在这流光中，看天下，看历史，洞悉内心世界。
　　多数时候我们在月光的照耀下进入梦乡，忽略了这一轮皎洁的“玉盘”。当我们发现头顶的它，才发现它并非太阳般恢弘。在它的阴晴圆缺中，我们感受悲欢离合，体会平常心。
　　
　　　　　　　　　　得意尽欢
　　
　　不愿在“天生我材必有用”的枷锁中孤芳自赏，因为合抱之木生于毫末，九层之台起于垒土，千里之行始于足下。然而不少人或妄自尊大，或妄自菲薄，或临渊慕鱼，或哀其不幸。既然已经苦人生之短，为何还要蹉跎光阴？为何不在当下，少想一些虚无所在，多体味眼前百态世界？得以尽欢，仰天大笑出门，千金难买我愿意。
　　今朝有酒而醉是一种洒脱，但仅仅是今朝，而不是向往桃花源模式的逃避。不必让欢愉的酒杯空空而身上负责重重。或许偶尔的一醉，也能在朦胧之中增添与自然的默契。
　　非但有斜阳晚颂，明月相照，如果有“春色簇人狂”，脚步即跟上，如果“秋日胜春朝”，不惧路迢迢。过往秋日，有幸漫步于鹭岛湿地。在如春胜夏不及寒冬的仲秋，感受那满满的秋日清爽。
　　红坡浅林映密绿，清秋湿地意兴齐。
　　白毯覆空挂青穹，藤草缘劲漫紫地。
　　一席一座诸公乐，半真半演众人嬉。
　　露风促急斜晖映，归调成曲笑声遗。
　　同是游玩就可以随处漫走，拍照摄像，带不来痕迹，带不走回忆。也可以击缶扬杯饮惆怅，芳香馥郁话沧桑。人生既有得意处，何妨择日相尽欢。
　　……
　　诗意的生活须诗意地生活。这种诗意，与高山共俯仰，与白云相同卷，与日月齐阴晴。连忧伤都变得浩荡，连曲折都变得透彻，连浮华都变得泰然自若。经此一次，那浅浅的忧伤就可以化为淡淡的喜悦。
　　诗意地生活，给自己一个惊喜。