小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　同在一片蓝天下
　　————关爱残疾人
　　在这个世界上，人类是地球妈妈最得意的作品。我们能够用眼睛领略大千世界的美丽；我们能用耳朵听见悦耳动听的声音；我们能用嘴巴与别人愉快的交谈；用手来写出锦绣文章。可是有一些人，他们有的永远生活在黑暗之中，有的永远不能发声，有的生活在无声的世界，有的只能躺在轮椅上。他们不能像我们一样快乐的玩耍，不能像我们一样用歌声表示愉快，不能像我们那样听音乐。他们就是——残疾人。
　　在我家楼后面住着一个小哥哥，他比我大六岁，是应该享受青春的时候，但是很不幸——他得了脑瘫。这使他无法像常人一样正常走路，只能迈着别扭的剪刀步，也没有人想和他交朋友，但我愿意。但他不甘心这样一辈子，在我蹒跚学步时，他就要和我一起练走路，比谁走的好。他有时练得满头大汗，但还在坚持着。
　　到了我上一年级的时候，小哥哥就几乎天天来，缠着我要给他讲新学的知识，有时我考试了，小哥哥就会让我给他出一份考题，让他也做一做。小哥哥虽然走路走的很别扭，但是他很聪明，每次都能考到95分以上。记得有一次，辅导班老师下发了两张一模一样的数学卷子，我给了小哥哥一份，我自己一份。最后的结果是我考了96分，而小哥哥考了100分。看着小哥哥欣喜的神情，我也在心中为他高兴。
　　我到小哥哥家里只用五分钟，但是小哥哥到我家中，还要他的妈妈搀扶着，则要十多分钟。看着小哥哥那好学的样子，我会主动借给他书看，我看完之后，我总是第一个想到他，主动去他家里借他书看。
　　有一次他去我家找我时，有几个小伙伴在他的身后指指点点，嘻嘻哈哈嘲笑他。见了我，他们便指着我说：“喂，你为什么和那个残疾玩呢？是不是你也是那种弱智？哈哈！”其他小伙伴听了，也都嘻嘻的笑起来。我看着他们，狠狠地说：“残疾人虽然身体不是健全的，但他们的心灵是美好的，他们乐观向上、活泼开朗。而你们呢，虽然你们身体健全，可心灵上有缺陷，这才是真正的残疾呢！”他们听了，都羞愧地跑了。我一转身，看见了小哥哥，他的眼里盈满泪水，说：“谢谢你，维护了我的尊严。”我笑着说：“老师讲过，一个自尊自爱的人，一定是心灵美好的。这是我应该做的，也是他们应该做的，不用客气！”
　　现在，小哥哥虽然还无法正常走路，但他还在努力着，我们相约，一定要一起学到大学，一定要做一生的好朋友！
　　我们必须做到为残疾人做贡献，不歧视他们，不排斥他们，从而使他们走出心中的阴影，回到“阳光”下，我相信，只要世上有真爱，世上会变的更美好。社会的爱，对于残疾人来说就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人，找到一盏指路明灯；就像炎热的人找到浓浓的绿荫；就像心灵干枯的人们找到一泓清澈山泉。关爱残疾人朋友，一起共享蓝天！