初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“现在，我开始发卷子了。”数学老师说了一声。
　　听到这里，同学们心里一阵紧张，我也一样，心里总想着：“平常根本没复习，上次的考试，我一定考得很差，唉……”过了一会儿，老师念到我的名字，并叫我到她那儿拿卷子。天哪，接过那张试卷，我不忍直视，我实在是太害怕了。同桌为安慰我受伤的心灵，就随口说了句：“考得也不是很差……”
　　我遮住了眼睛半天，过了好一会儿，平定了一下心情，我终于放开了手。只见那刺眼的分数与名次写在上面。“85分，28名，天哪！我怎么还能再考好呢？”不一会儿，眼泪就顺着脸颊流了下来。
　　老师开始讲试卷。老师用直尺在黑板上画图，讲题，不停点同学起来回答问题。我哪有心情听课呀，眼睛看着黑板，心却神不知鬼不觉地飘出了窗外，老师发现我走了神，马上点我起来，“是什么条件可以知道AB垂直CD？”
　　我愣住了，老师眼里满是怒火，冲着我说道：“你为什么考试成绩不理想，就是因为上课老走神，哪还能把成绩提高？都是同龄人，坐在同一个教室，为什么别人周悦来成绩好，这就是明显的问题，你给我坐下来。”这简单的几句话，像子弹，像刀枪。
　　我此时觉得自己的心又一次被捅了一刀，而且比前一刀还要重。我真的好想发泄一顿才好。
　　晚自习又是数学，我继续走神，老师讲的东西，我一个也没听进去。终于将晚自习熬过了。
　　回到家里，妈妈见我魂不守舍，就问我怎么了，我吞吞吐吐了半天，终于说了出来。然后一股脑儿扑进妈妈的怀抱里。妈妈温柔地说：“你担心什么呢？不要太在意老师的话，她也是为你好，她并不是有意去伤你的心，可能也是想提醒你上课要认真听讲，毕竟这几次数学考试你都没有发挥出正常水平，让她很不满意。”简单的几句安慰，就像久违的甘露浸润我的心灵，所有的伤感一下全没了，我顿时明白了老师的心意，决定从明天开始，每天上课认真听讲。
　　功夫不负有心人，我再也没有考那么差了，现在每次看着红色前十名的试卷，心里开心极了。
　　妈妈对我说的话，让我没那么将自己看轻了，并且抚摸了我的心灵，让我对自己有了信心和力量。
　　这鼓励，安慰的话语不正是心灵的甘露么？我就在这甘露中快乐成长！