高中1年级 - 记叙文 阅读指导

那年的春天

太行 为你不爱

时间在走,年龄在长。懂得的多了,看透的多了,快乐越来越少了。我怀念,那些年,未来遥远的没有形状,我们单纯得没有烦恼。
   那年的春天
  我是一个习惯了孤独的人,喜欢独自趴在窗台呆着;且不喜欢受到约束,尤其是学校里的条条框框。也正因此,我错过了上学的最佳年龄。以致如今,别人得知我六岁上学,就会表现出一副惊讶的模样。
           窗外
  阳光明媚的春天,将熟睡了一整个冬天的大地轻轻唤醒;和煦的春风,温柔地吹着,引来一大群蝴蝶在温暖的阳光下舞动,那优美的舞姿竟使百花着迷,她们以饱满的花蕊迎接着蝴蝶的到来,也迎接着这美丽的春天。然而,再美的风景也无法长久地留存下来,三五个从学校回来的孩子追逐着蝴蝶,打破了那份美好。
           窗内
  我趴在窗台上,看着那美好的画面,不禁对孩童的出现感到愤怒。但是,还来不及采取措施的我,却被妈妈的呼喊拉回了现实。循着声音,我匆匆跑来,等待我的不是蛋糕,也不是糖果,而是学校的老师和一脸严肃的爸爸,以及旁边带着微笑的妈妈。“你想好了吗?”爸爸冷冷地问道。我支支吾吾的,竟找不到一句有用的话来回答,只好弱弱地说,还没有。
  学校来的老师扭过头看着我,如同老牛看到羸弱的小牛一般,目光里满是慈爱;妈妈不知怎么了,脸上仍旧挂着笑容,这却大大地出乎我的意料;本以为爸爸会生气,可他依然冷冷地说:“明天就去。”那语气十分坚定,也透着一股寒意,就好像医生向家属宣布病人死亡时的语气,容不得质疑。
  我没想到,这事情竟来得这么早;也没想到,我为什么要上学。但,我无言以对,也不敢冲撞,只好暗自思忖着对计。随后,我在爸爸的吩咐下离开。再后来,那位学校来的老师在我家待了很久。
           门外
  天真的孩童在操场上快乐地玩着,我不知道他们为何而乐,只是呆呆的注视着他们。终于,我看到了那幅不愿看到的面孔,她向我招手,示意我可以进去。我没动,环视四周,高大的围墙,高大的铁门,身后还有爸爸那高大的身影。我动了,缓缓踏进大门,如同亲人离别,三步一回头的走了进去。就这样,我终于还是进去了;就这样,爸爸依然一脸严肃的,什么也没说便走了。
           门内
  我面无表情地走到那人面前,用细弱蚊鸣的童声向她问好。我诧异,她好像听到了,脸上带着甜甜的微笑。而且,她拉起我的手,走向一间屋子。我很害怕,不知道她要干什么,于是带着恐惧,挣脱了她的手,坚定地向外面跑去。还好,我还活着。我站在自家的门口,看着那没有铁门的大门,暗自庆幸,我成功了。
  得意忘形的我毫无准备,一进门便看到了爸爸那铁青的脸。我愣了,等待着结果,像一头被驯服的山羊,任人宰割。还好,他只是将我拖到学校的门口,当着她的面,问道:“进不进去?”我听到了,如平地惊雷,被吓了一大跳,但还是踟蹰不前。他没说,她也没说,我很欣慰。于是我被爸爸一向不怎么用的脚踹到了门内。我进来了,没有跌倒,也没有感到疼,只是觉得很沮丧。我输了,被我姐乖乖地领进了屋子,开始安分地上学。
  待及日后,想起往事,不禁发笑。然而,有时疲倦的我,只想呆着家里,趴在窗台,看着窗外。
  那年的春天,是不一样的春天。
  
  • 高中1年级 - 记叙文
  • 字数:1169 投稿日期:2014-8-20 12:10:00

  • 推荐3星:[珂流]2014-8-20 12:11:56