小学5年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

我的妈妈
林佳莹
世界上，有种最伟大最无私的爱——那就是母爱！
每天把我从沉沉睡梦中叫醒的是我的妈妈；每天送我上学的是我的妈妈；每天在为我一日三餐忙碌的是我的妈妈；每天絮絮叨叨让我明白道理的还是我的妈妈。我爱我的妈妈，因为是她，在时时刻刻爱着我。
她，是我的妈妈。独一无二的妈妈。
我的妈妈，是多么得辛苦啊！这学期，我生病了。我的妈妈，只好为我天天送饭。她没有说过累，没有喊过苦，她是那么得坚强呀？那一次，妈妈送了我不爱吃的一盘菜，我没有吃一口。
妈妈见了，问我：“这个为什么不吃呀？不好吃吗？”
我看着妈妈：那张熟悉的面孔：慈祥的脸，一头乌黑发亮的卷头发。淡淡的眉毛，挂在上面。一双充满魅力的大大的眼睛，眼睛里包含着智慧的神奇与力量，每当你的眼神和她的碰到一起，便有一种说不出来的感觉，那就像一谭神圣的拥有神奇力量的湖水，美丽而又宁静。高鼻梁。红润润的嘴，里面住着一颗颗洁白的牙齿。
“我不喜欢吃！”
“很好吃的，吃一点嘛。”妈妈笑着。我摇摇头。
妈妈脸上的笑容一点一点地消失了，她声音也变小了。“你吃一口妈妈也开心呀！”
那熟悉的面孔变得不再熟悉。眼光变得黑暗，似乎走入了黑洞，脸拉下来了，变得长长的，丑丑的，上面的一条条皱纹，更明显。皱纹显得是那么得乱，凌乱不堪，七颠八倒 。
我没有再敢抬头看她，我的妈妈——我顿时感觉头沉甸甸的，怎么抬也抬不起来。“吃一口妈妈也开心呀！”这句话，徘徊在我的心头，我不敢回答。我的心，在那一瞬间软了，眼睛里的泪珠不知道被什么东西拦住了，流不下来，回不回去。停在那眼眶里，一直打转。低下头，紧紧抓在手中的筷子，在白米饭上翻来覆去。我在干嘛？筷子已经碰到那盘菜，手却下不去，也夹不上来。我的妈妈！
啊！我亲爱的妈妈……

自我评价：我的这篇文章用到了语言描写，用到了心理描写，用到了外貌描写，也用到了语言描写。我用的最多的是语言描写，然后是外貌描写。语言描写我写了妈妈和我的对话，外貌描写我主要是描写了妈妈的两种外貌，一种是开心的，一种是忧伤的。