初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

那一次，我真后悔
作者：七年级5班 赵媛媛
点评：七年级5班 赵家乐

　　泪珠像断了线的珠子一样落了下来，我坐在窗前，凝望着那窗外蒙蒙的小雨，悲痛不禁涌上心头。（比喻生动形象，悲痛的情感引起读者的悬念）那一次，我上小学三年级，第一次的期末考试我才在70人里考了67名。（交代原因，简洁流畅）
　　开家长会的时候，只有妈妈去了，爸爸没有去，我悄悄的躲在教室的一个小角落里，不敢向其他的同学一样光明正大的依偎在父母怀抱里。（“悄悄”“躲”用词准确，写出了我因考试成绩差而尴尬窘迫的情形。）
　　当老师大声念到倒数十名里我的名字时 ，妈妈沉默了，脸上不再泛有往日的光泽。脸上只是充满着惭愧和羞愧。（通过传神的神态描写变现出来了妈妈的当时的痛苦）当老师面对全班70位同学训斥妈妈时，妈妈的脸红了，眼角里噙满了泪水。（写出了“妈妈”的伤心，悲痛）老师并没有停止对妈妈的训斥，我真想马上冲过去对老师说不是我妈妈的错，是我的错！是我不用功！是我不好！请您不要再训斥我妈妈了，这一切都是我的错。（心理描写，表现出作者的自责，悔恨）但我并没有这么做，我使劲攥着衣角，脸上的泪珠不断的往下滑落，但是我又有什么办法呢，只得这样，心里不得安宁，永远不得安宁。（“攥”用词准确，写出作者极力压抑着自己的情感。“不得安宁”“永远”写出了作者的心情无比沉重）
回到家，家里没有开灯，妈妈坐在小马扎上洗着大盆里的地衣服。爸爸呢，坐在沙发上，抽着烟，青色的烟雾升腾起来遮住了他的脸。（细致的描写，彰显出人物的性格特点）黑暗的气氛笼罩着我们一家，我躺在床上望着凄冷的月光，心里的酸楚无法释放。（借景生情，表达了一种凄凉的情怀）我想，等一下，爸爸一定会教训我一顿。教训我一顿也好，这样爸爸心里会舒服一点。爸爸，他不希望我也想像他一样没有出息，只能在这里发展。所以，爸爸每天拼了命的为我赚钱，希望我能够在这个小县城里上好学，能够出人头地，可我却这样辜负爸爸的期待。（心理描写表现出爸爸对作者的期望极高，要求甚严。希望自己被教训一顿，更表现出作者对自己因不努力考差成绩的深深悔恨）果真，爸爸拿了一根小木条，在我身上狠狠的抽了几下，妈妈跑过来拉着爸爸，那一刻我再也忍不住了，奋力放声哭起来，那声嘶力竭的哭声至今还让我记忆犹新。（“奋力”用语巧妙，我想作者也许想用大哭这种方式来疏解心里的悲痛，用这种方式表明自己的心迹：绝不会再有下一次！）
　　晚上，我翻来覆去的怎么也睡不着，走出屋门，坐在门前的小板凳上，星空中的月亮和星星为什么今天这样暗淡无光？心头的悲伤再次涌上，眼角里再次流淌出泪水，那泪水流在了被木条抽打的伤痕上，在凄冷的月光下，那伤口似乎更加痛了。（文中多次提到了惨淡的月光和伤痕的疼痛交织在一起，冷漠，凄清，烦恼，忧伤。）
　　那一次，我真后悔。（篇末点题）
评析：“平实之中见真情”是本文最大的特色。叙事语言平实准确，真情在字里行间自然流露。恰当使用细节描写：当爸爸妈妈得知我的成绩后，“妈妈默默的搓洗衣服”“爸爸坐在沙发里吸闷烟”两个细节非常真实。立刻把我们带到那种考完试后，恐惧压抑的氛围中。本文还巧妙的运用景物描写，“蒙蒙的小雨，凄冷的月光”更好的烘托出主人公当时后悔悲痛的心情。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（指导教师：邱磊）