初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　家，一个多么普通的字。回家，几乎人人都会说。看似普通，却蕴藏着许多。以前我并不知道家的真正含义，自从上了初中才知道。　
　　刚刚升入初中，面临的是五天的军训，面对的是一张张陌生的脸。开学第一天，谁都不了解谁，只有同学们的名字。当然，我没有记下多少同学。想象中可怕的训练开始了，让我得到一点欣慰的是教官并不严，但还是在炎炎烈火的太阳下训练着，当教官发出向左转时，我看到了一栋很显眼的楼。没错，在那栋楼里有我的家。“他们在干什么呢？”我心里不禁在想，“一定是开着空调看电视吧。”想到这里，我很想回家，和爸爸妈妈一起享受着，可是我不能。这时，教官又发出了命令，幸亏跟的及时，不然还不知道会怎样呢。　
　　教官虽然不严，但还是要和别的班级差不多，所以最后两天速度很快，练习齐步跑、齐步走……让我有些吃不消，但我并不愿意说：“报告。”我不想让同学们知道我不行，所以我坚持着，太阳照射着草坪上的每一个人，让人直出汗，我尽量不让汗流出来。有几个同学因为忍不住而用他们微弱的声音喊了声：“报告。”教官就会让他在旁边歇会儿，这是我梦寐以求的事。有好几次我想喊报告却都忍住了，这时我总会想到我的家。妈妈对我说：“实在难受就喊报告。”爸爸却这样说：“让孩子多锻炼锻炼没坏处。”这时我才懂家的意思，更想马上回家。　
　　一天过去了，终于放学了，回到家后我累得不行，直接躺到了舒适的床上，但让我奇怪的是他们并没有开空调也没有看电视，只是在忙着为我做好吃的。我刚回到家，他们马上就开了空调，并开始了为我做饭。今天爸爸正好歇班，所以我又有口福啦。这一刻，我感觉回家正好。　
　　家，是温暖的，是可以避风的，是你受伤时的依靠，是你可以无拒无束的地方。
点评：
1 构思有独到之处，试着借军训过程中的体验表达对回家的渴盼，但辞不达意，尤其是详略安排不当，把大量笔墨用在军训本身，冲淡了对家的描写，有喧宾夺主之嫌。
2 开篇开题，结尾扣题。说明对题目的理解还是正确的，只是在构思和表达上今后要下点功夫。
3 注意增加阅读和积累，词汇的贫乏使文章多处语句表意不清，也不通顺。
4 内容较详实，加油，期待你写出更多更精彩的作品。