初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　在我童年时期，位于气象站的爷爷家是一块罕见的“探索自然之地”。
　　一间不足一百平米的房子，前通“植物园”后接气象台。“植物园”里有两棵树——梨树和柿子树，一块儿月季花田和一小片菜地，还有那顺着木架攀援而上一直占领到屋顶的葫芦。在高楼耸立的城市中，这自然是一块风水宝地。而那时的爷爷在我印象中也是自由、民主、充满无限趣味的老头。他常常领我去看挂满橙黄果实的柿子树，触摸当时在我心目中神圣的月季花，伺弄菜畦里的黄瓜、辣椒。或者躺在树下的躺椅上，任由我在他身上捣乱。当然还有气象园中矮平广阔的草地，也是我们常常活动的场所。那时的爷爷仿佛就是一个散发着魅力的卡通人物。
　　可是随着时间的推移，植物园让伯父修成了东西箱房，爷爷也迁入了市中心一幢旧楼房中。他那周身的趣味也连同那“植物园”一样被抹杀了。爷爷被这单调无趣的城市氛围同化了，成为典型的“城市人”。我顿时有些适应不过来了，爷爷的家再没有鲜艳的植物园，只有带着些褐色、黄色的木质家具；没有上下翻飞的蝴蝶，紧张忙碌的蜜蜂，只有方方正正的电视、冰箱、橱柜；没有或清新或馥郁的花香，只有旧居室特有的古怪气味。而爷爷的兴趣也转到写一些随感而发的诗词，埋头研究家谱，上网和家人老友视频聊天谈谈时事这些事。每次来到爷爷家，他就会拿出他冥思苦想反复修改后终于满意的大作，近段研究家谱的新的发现，欣欣然与我共享。或者把我叫到电脑前，指着上边一家又一家，满是幸福地告诉我，这是你老姑姑，这个是你大爷……我无聊又惊讶地应付着。无聊这些千人一面的亲戚们，惊讶我何时突然冒出这么多亲人。当然爷爷还不失时机会给我讲授一些生活的道理，人生的哲学。就这样，我渐渐对爷爷的家或者说是对爷爷越发感到无趣。眼前的爷爷与我原来的爷爷好像是判若两人了。然后我就在磨砺中长大，也成了一名标准的“城市人”。
　　其实，爷爷的性格是不会变的，他永远热爱生活，热爱文字，热爱家人，关注他的国家，也同所有老人一样爱把自己的故事讲给后辈孩子听，只不过是环境的改变和我的成长使我产生了错觉，可即使这样，我还是暗暗留恋我那个卡通童话中的爷爷。