初中3年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　风掠过，疏影摇曳，就如同我的心神一般，摇摆不定，不知心中的梦想与追求，是否应该继续下去。
　　在拜读了两位高考考生的文章后，心中的是有些许疑惑——前进？还是就此止步？
　　止步？不！我可不想还未辉煌就陨落，人生的境界，不仅只在中高考，大学终点论只是空谈，未来还在等着我去挑战、去探索。
　　但知“天劳我以形，吾逸吾心以补之；天厄我以遇，吾亨吾道以通之。”纵知前方定然艰苦重重，也仍循上述洪子言，走在一条属于自己的，独特的路。
　　造化之精，性天之妙，若静心观之，惟客观者也，心思俱全者，皆可有所感矣，成大事所需者，惟孚勤奋刻苦足矣。
　　人生若逆水行舟，不进则退，学习亦是如此，只有肯奋进努力，方可有傲视群雄之本，艳压群芳之资。
　　从此时起，不再好高骛远，仅记刻苦为学，以实际行动未添补天资之缺，疏懒之慢，以学为乐者，裨补缺漏，广益自身。
　　如今时代，正好应照古人所想——秀才不出门，便可知天下事的理想环境，有如此的条件，我何不利用呢？何况，我也不用漫无目的的苦读圣贤书，我还有着严师呕心沥血的指导，同窗好友的互帮互助。
　　想至此，我有一种莫名的幸福感涌上心头，此等优越的学习环境，完全不可把错误推至别人身上，只能说是我不足够用心。
　　杨澜认为，苦学的日子，也是难得的好日子，何况此时我也算不上是处于苦学的日子。我为何要整日自怨自艾，愁眉不展？既然有大把时间用来抱怨，何不把这时间用来多背一会儿书，多学一会儿习呢？
　　恒言“疏懒勤谨”，此四字每相因，懒生疏，谨自勤，若学习上可谨记这四字，那么，追梦也会平坦出许多，岔路，也不会让自己迷失了方向。
　　所以，从现在起，刻苦为学，前行不怠，寻追梦之途。