初中1年级 - 读后感 阅读指导

在英语里，有个叫“Miss”的词语，说来也有趣，“Miss”不仅代表着“思念”，也代表着“错过”，是我的过错让我错过了你，在之后的每一个长夜，我还在思念着你。这句话是阿米尔的人生，也是每个人的。或许活着就是要犯错误的，而人生，便是那漫漫无期的赎罪之路罢？！
　　　　　　　　　　　　　——————楔子
与大多美国小说一样，《追风筝的人》描述的是一个悲剧，阿富汗毁了，失去了往日的欢笑，哈桑枉死，仅留一孤儿，不过对于主人公阿米尔来说，他的结局是完美的，他找到了哈桑的儿子，了多年之愿。故事语言很朴素——甚至多次划好词好句时，我的手都犹犹豫豫，可就是这样的质朴无华的语言，却淋漓尽致的写出了那个万恶社会，写出了阿米尔内心的起起伏伏。不得不说，作者对于人性的领悟与把握，真是高深！
风筝，是文章的主线，当阿米尔获得风筝大赛第一名，哈桑自告奋勇追风筝时，被堵在墙头，阿米尔只是冷眼旁观，当他一走了之的时候，心里就产生了愧疚感，但他是主子，主仆有别，他始终放不下架子，当愧疚涌上心头，他走上极端，一次“手表事件”，彻底让哈桑离开了他的身边。可惜愧疚并没有停止，当战争将阿米尔赶出阿富汗，扫成普通人，他还在愧疚吗？书中没写，但是通过后文，我们知道，阿米尔就算远离了哈桑，可仍无法逃离阴影，所以，我们也不难理解一切都很美满的阿米尔为什么离开美国，去阿富汗了。是他内心深处的愧疚，是对故土的留念，是灵魂深处隐隐的不安，他不想背罪活着，更不想背着罪进入坟墓。他出发了，完成肩上的使命，解脱自己的灵魂。很戏剧化，当儿时死敌抡起拳头，砸向阿米尔的时候，索拉博（哈桑儿子）用弹弓救了他，此时的他走在命运的十字路口，变的是人，是身份，而他永远是被保护的那一个。他所谓的“赎罪’，却变成了十二三岁孩子的保护。
　　“许多年过去了，人们说陈年往事可以被埋葬，然而我意识到是错的，因为往事会自行爬上来。回首前尘，我意识到在这二十六年里，自己始终在窥视着那条荒芜的小径。”其实人生路很长，犯错是难免，但“君子有所为而有所不为，”我们必须要为犯下的错误负责，赎罪，因为没有什么东西比得过良知。“风筝事件”是阿米尔心中的坎，而在每个人的人生路上多多少少也会遇到这样的坎。这或许就可以解答阿米尔二十六年怀着愧疚之心的原因。当他终于不再胆怯，勇敢去寻找他心中的风筝时，我想，无论结果如何，他悬着的心应该放下了。
我们现在是学生，我们的风筝，便是我们所追求的理想。他便是我们的信心与目标。学习大量的知识，便是垒基石，是奋斗的本钱，学习怎样让错误减少，让将来不为今朝的懒惰贪玩导致壮年时的碌碌无为而唉声叹息，怨声载道。今天若有错误，便不需掩饰，无需争辩，只需要吃一堑长一智，踏踏实实的迈好每一步，向着梦想出发。
人活着，就是要有目标，所以，奋斗吧，追到属于自己的风筝。