初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　一年之计在于春；一天之计在于晨。当我拿起书看书时，看到书上一片片红海时，我就想到一件有趣的事。
　　 一堂心理课让我走进世外桃源一般，让我一直陶醉到下课。“叮” “叮” “叮” “叮” “叮” “叮”上课铃声响起。心理老师走进教室，打开电脑，看到一窜窜的数字，一瞬间心理老师下了命令，叫我们以2分钟的时间背下这些数字，当时一听到这声命令，我酷似被雷劈一样，全身麻痹。100个不规律的数字，我闭紧眉头，咬牙切齿。“铛”“铛”一分一秒过去了，我才背了60多个。时间一到，老师立刻把屏幕关了，老师叫我们背出来，老师按学号来抽背，一个个人都知难而退。就在一个个倒去人中，一个骨瘦如柴，未老先衰的同学站了起来，居然完全背下来了，他刚背完，我们班和老师都连声拍掌。
　　下课之后，大家都去问他怎样背的？我没去问，我觉得那是人的潜能，我也有，只是没开发。但是才初中就有这样的记忆力，的确很难得。我看他平时成绩不怎样，却有这样的记忆力，我疑惑不已，于是我就开始观察。
上课时我看着他的一举一动，发现他从不记笔记，我下课去问他：“为什么你不做笔记了，”他骄傲的说：“脑子是干嘛的，就是记东西的，记笔记不是多此一举吗？”我为他的回答感到可笑。
　　这也难怪，世上什么人没有呀。再说：“再好的记忆也不如记笔记好，及时你现在会背了，但以后又会忘掉，有不记得，不就荒唐了吗！如果急了笔记，及时忘了，也可以再看再背，这才是提高学习的效率方法。”